Conto De Fadas Na Psicopedagogia

FACULDADE ESTACIO DE SÁ DE JUIZ DE FORA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL DÉBORA MARIA DE OLIVEIRA ARAGÃO LILIANE PRESTES MOREIRA INTERPRETAÇÃO DO FILME “ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS” JUIZ DE FORA 2015 DÉBORA MARIA DE OLIVEIRA ARAGÃO LILIANE PRESTES MOREIRA INTERPRETAÇÃO DO FILME “ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS” Trabalho apresentado à Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora, como requisito parcial para…

PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Contos e Recontos: Uma Viagem Pelo Mundo da Imaginação. 2. Público-alvo: Crianças da Educação Infantil (quatro e cinco anos). 3. Instituição de Prática de Estágio: CEMEB Orlando Villas Bôas. 4. Município/Estado: Itapevi, São Paulo – SP. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Débora Maria Vieira Barros. 6. Período de Prática: 27/04/2012 á 14/05/2012 7. Caracterização da Realidade: A escola “Orlando…

PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA JOÃO PESSOA 2010 JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA Trabalho de…

Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Antonio Odilon do Nascimento Moraes PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR ESTUDO DE CASO:LEITURA DE FRUIÇÃO E JOGO SANTOS 2013 RESUMO Este trabalho de pesquisa teve por objetivo analisar e observar em um contexto psicogenético as possibilidades de um jogo de regras e a leitura de fruição o comportamento dos alunos e do educador de biblioteca nas leituras de fruição e em jogos serem introduzidos no diagnóstico psicopedagógico,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru REGINA RIBEIRO MATTAR OS CONTOS DE FADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA INFÂNCIA BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru REGINA RIBEIRO MATTAR OS CONTOS DE FADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA INFÂNCIA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências da UNESP –…

PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de caráter avaliativo da disciplina Psicopedagogia, o qual foi realizado pelos alunos do 10° período de Psicologia: Diógenes Fagundes Érika Paula Fabiano Cruz Marcela Haagensen Patrícia Melo UNIPAC MARÇO DE 2009 A psicopedagogia surgiu da necessidade de compreensão do processo de aprendizagem, de caráter interdisciplinar, uma vez que possui seu próprio objeto. Possui

ligação mais susceptível para dar resultados positivos, esta encerrando o ano, e a maioria dos alunos do 3º ano, possuem dificuldades acentuadas e que comprometem o presente e o futuro quanto serem capazes. Dentre alguns teóricos citados pela psicopedagogia se destacam a visão piagetiana e a visão vygotskyana, onde ambos relatam a importância da brincadeira no ato de aprender. Na visão de Vygotsky, o docente deve oferecer às crianças brincadeiras que estejam de acordo com a zona de…

como leitor. Analisou-se diferentes histórias, contos de fadas e outras narrativas, onde com base em considerações técnicas e teóricas sobre a literatura infantil e a atividade de contar histórias foi selecionada a literatura proposta para os encontros. Para trabalhar a contação de histórias o grupo formado por duas universitárias do curso de pedagogia desenvolveu sessões semanais na creche municipal, envolvendo o uso de narrativas clássicas, de contos e mitos populares e de…

|Predomínio da fantasia, colaborando para leituras de |1. Aladim e a Lâmpada Maravilhosa | |Leitor em processo: a |contos de fadas, mitos, lendas e fábulas, realismo |2. Estátua | |partir dos 8/9 anos. |mágico.

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA INFANTIL PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA NAS CRIANÇAS: CONTANDO HISTÓRIA COM CRIATIVIDADE E TÉCNICA Elizângela Cláudia Moreira dos Santos Orientadora: Sara Sunamita de Oliveira Anápolis/GO Junho/2010 ELIZÂNGELA CLÁUDIA MOREIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA INFANTIL PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA NAS CRIANÇAS: CONTANDO HISTÓRIA COM CRIATIVIDADE E TÉCNICA