Contexto Dos Anos 1920

forma clara e simples os aspectos do desenvolvimento e evolução, tanto, da etimologia da palavra bula, quanto da história da prática farmacêutica, favorecendo a compreensão da regulamentação e desenvolvimento desta ao longo da história. Conhecer tal contexto é de grande importância, pois como assevera o título do livro editado por Silva (2008), é necessário “[...]: Conhecer o passado para entender o presente e prever o futuro1”, portanto, estabelecer um ponto de contato entre o passado e…

Passado e futuro das interpretações do país André Botelho Entre as décadas de 1920 e 1940 foram publicados alguns dos mais instigantes estudos sobre a formação da sociedade brasileira que permanecem nos interpelando de várias formas, a despeito da relação ambígua que as ciências sociais têm mantido com eles desde o início da sua institucionalização como carreira universitária e profissional na década de 1930. O legado intelectual desses estudos, constantemente atualizado pelas…

malandragem, tema que foi abordado por diversos trabalhos a partir de uma série de pontos comuns, resumidos a seguir1. Sua história começaria na década de 1880, quando um imenso contingente de ex-escravos obteve sua liberdade. Traumatizados por anos de trabalho compulsório, tais indivíduos teriam, ao se verem livres, abdicado do trabalho regular, identificado à escravidão. Passando a viver entre os contingentes marginalizados de cidades como o Rio de Janeiro, esses indivíduos…

Atividade Avaliativa 1 – Seminário Integrador Curso Bacharelado em Administração Pública – Polo Nova Iguaçu – semestre 2/2013 Nelson de Souza VERAS No artigo “Brasil: 200 Anos de Estado; 200 Anos de Administração Pública; 200 Anos de Reformas”, os principais pontos são as diferenças entre as formas de administração exercida pelo poder público desde a elevação do Brasil à categoria de Reino Unido a Portugal até o governo Fernando Henrique Cardoso. Conceitos-chave: administração…

Revista Eletrônica Arma da Critica. Ano 2. Número 2. Março. 2010. ISSN 1984-4735 TRABALHO E VIDA DO OPERARIADO BRASILEIRO NOS SÉCULOS XIX E XX Rodrigo Janoni Carvalho1 Introdução O presente relatório refere-se a uma pesquisa desenvolvida no contexto da disciplina História do Brasil III, que propiciou espaços para discussões sobre o período da Primeira República brasileira (1889-1930). As questões trabalhistas são apenas uma das inúmeras temáticas naquele quadro histórico. Procuramos…

novas possibilidades no andamento do trabalho aqui apresentado. 2 Sumário Introdução 04 1. O contexto da década de 1920 11 1. 1. Semana de Arte Moderna e modernismo brasileiro. 11 1. 2. O contexto de Porto Alegre na década de 1920. 15 1. 3. Espaços de sociabilidade na Porto Alegre dos anos de 1920 22 1. 4. Os jornais de Porto Alegre na década de 1920 26 1. 5. Quem são os autores que escreveram sobre o Modernismo 28 paulistano na…

economia mundial começou a sentir mais veementemente a presença dos Estados Unidos. Fato que pode ser explicado pelos impressionantes avanços tecnológicos, uma vez que o país foi um dos alicerces da Segunda Revolução Industrial, chegando a representar, no ano de 1928, 45% da produção industrial no mundo. Outro fato de relevante importância nesse processo que içou os EUA ao topo do mundo, como superpotência mundial, foi a Primeira Guerra Mundial, que teve por palco de guerra a Europa.…

GARIMPO E CONFLITOS: DISPUTAS POLITICAS E TERRITORIAIS NA BACIA DO GARÇA( 1920 – 1930 ). Evandro Gabriel Cegati Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD / Bacharelado – História. RESUMO Este trabalho apresenta fatos ocorrido no período de 1920 a 1930 na região da Bacia do Garça limite entre os estados de Mato Grasso e Goiás. O estudo se apóia no garimpo de diamantes, e foi constituído além do referencial bibliográfico por uma amostra de 10 documentos históricos. Os…

complexidade da educação e apresentava métodos de trabalhos para facilitar e auxiliar educadores neste processo. b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizar e estabelecer relações entre as diferentes matérias (Correto) c. A…

relação entre a transdisciplinaridade e essas transformações. Durante a leitura, tenha em mente as seguintes questões e tente respondê-las: Por que, nos anos 1920, defendia-se uma organização curricular disciplinar e, nos anos 1980, passou-se a contemplar a necessidade de proposta curricular transdisciplinar? Por que o currículo disciplinar dos anos 1920 parece não ser adequado às necessidades sociais da atualidade? PASSO 2 Depois que a leitura do início do Capítulo III estiver…