Constrói De Tudo

cuidado com os modismos. Trabalhar só por projetos, partir da realidade do aluno e tudo isso que hoje se entende como o caminho da nova educação pode levar a escola a reproduzir apenas o que a criança e o jovem já aprendem fora. Essa não é sua função. A escola precisa preocupar-se com a formação humana. O aprendizado só ocorre quando são realizadas atividades como estudo, registro, pesquisa. Sem isso a criança não constrói conhecimento. E também, como disse Telles (1999:55): E também,…

Trabalho Pedagógico na Educação Básica e Ensino Superior; Trabalho de TCC apresentado ao Curso de Pedagogia da FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA–FACINTER AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus que permitiu que tudo isso acontecesse, ao longo de minha vida e não somente nestes anos como universitária, mas que em todos os momentos é o maior mestre que uma pessoa pode conhecer. Agradeço a minha mãe ZELINA heroína que me deu apoio, incentivo nas…

Estádio sensório-motor ( do nascimento aos 2/3 anos) - a criança desenvolve um conjunto de "esquemas de acção" sobre o objecto, que lhe permitem construir um conhecimento físico da realidade. Nesta etapa desenvolve o conceito de permanência do objecto, constrói esquemas sensório-motores e é capaz de fazer imitações, construindo representações mentais cada vez mais complexas • Estádio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 2/3 aos 6/7 anos) - a criança inicia a construção da relação causa e…

minhas circunstâncias”). Não posso afirmar nada absolutamente de ninguém, pois esta pessoa pode mudar. O ser humano é o único que constrói o seu próprio ser. Nós recebemos a existência, mas a essência (aquilo que a pessoa é) é cada pessoa que faz. 3. Liberdade – O ser humano é livre para tudo. Esta característica mostra a grande dignidade do ser humano. Ele é que se constrói, que define sua vida e seu futuro no meio do mundo em que se encontra. 4. Responsabilidade – Como o ser humano é…

em harmonia com Deus e a natureza. Tudo isso não foi suficiente para que o homem fosse fiel e confiasse em Deus. Sem se importar com Deus, deixou-se levar pela voz do tentador. Em Genesis 3,1-24, nós vemos que ao ser seduzido pelo tentador, o homem se torna orgulhoso, ambicioso, alto-suficiente, querendo se igualar a Deus. Rebela-se contra o projeto de Deus e faz seu próprio projeto de liberdade e vida. E assim o homem rompe com Deus pelo pecado. Constrói ídolos, obras de suas próprias mãos

do acesso das pessoas em relação a essas informações, percebemos que há um impacto sobre a educação. A mídia constrói e destrói posições, mostra a realidade que deseja. Nesta disciplina perceber a importância da reflexão para orientar nossas ações, sejam elas do cotidiano ou dentro do ambiente escolar. Perceber noções que antigos filosóficos passaram nos transmite a sensação de como tudo pode ter várias interpretações. E é assim a educação,algo dinâmico! A mídia interfere no…

interação, que se constrói, se estrutura economicamente, politicamente e entre outras, por que o homem faz parte dela se ajustando a suas estruturas organizadas. Nossa personalidade, os valores que temos, os nossos comportamentos,a língua que falamos,são exemplos de como somos condicionados pela sociedade desde o nascimento, as atribuições de um individuo decorrem do grupo social a qual o individuo pertence. Tudo que fazemos e a forma que fazemos,como nos relacionamos, é o que constrói…

ressaltar que a modernidade contribuiu na sensação de que tudo estava em expansão e transformação e que o desenvolvimento cientifico só foi possível pelo desenvolvimento tecnológico oriundo da industrialização, logo, o capitalismo. Em contrapartida, Marshall Berman, filósofo estadunidense de tendência marxista, constrói a modernidade numa visão mais “pessimista”. Embora aborde as beneficies da mesma, considera que, simultaneamente, ela destrói tudo “o que temos, somos e sabemos”,…

produção, implica em uma opção política – a teoria norteadora da ação, a ação que re-constrói a teoria, de que o Serviço Social tem construído uma ação voltada para a maioria da população. Neste sentido, está, intimamente, vinculado a uma visão de homem e mundo; fundamentado numa perspectiva teórica que, no modo capitalista de produção, implica em uma opção política – a teoria norteadora da ação, a ação que re-constrói a teoria, demonstram de que lado está o Serviço Social. E, desde…

a preocupação do mesmo: facilitar a aprendizagem do aluno, aguçar seu poder de argumentação, conduzir ás aulas de modo questionador, onde o aluno- sujeito ativo, estará também exercendo seu papel de sujeito pensante; que dá ótica construtivista, constrói seu aprendizado, através de hipóteses que vão sendo testadas, interagindo com o professor, argumentando, questionando em fim trocando idéias que produzem inferências. O planejamento é imprescindível para o sucesso cognitivo do aluno e…