Construção Leitora E Suas Respectivas Interações

MEC. 3) Será permitido ao candidato realizar mais de uma inscrição no Concurso Público, desde que não haja coincidência nos turnos de aplicação das provas, devendo, para tanto, realizar as inscrições para cada cargo e distrito, bem como pagar as respectivas taxas de inscrição. 1.1 O Concurso Público a que se refere o presente Edital será realizado sob a responsabilidade da CONSULPLAN, site: www.consulplan.net, www.duquedecaxias.rj.gov.br/portal/concursoeducacao e e-mail:…

retaguarda foi se pensando em organizar escolas para essas crianças deficientes. Enquanto era possível e conveniente eles inseriam esta pessoa na sociedade mas visando a economia dos cofres públicos pois os inserindo na sociedade eles evitariam a construção de asilos manicômios e penitenciárias. A própria escola que recebia esses alunos era encarregada de selecionar os alunos como “normais” e “anormais” usando um critério de “normalidades” que lhe era dado, a partir dai alguns eram…

os processos de construção dos sentidos do texto, com toda a carga sociocultural constitutiva da linguagem e da própria cognição, como quer Vigotsky (1991). Compreender a leitura é mais do que analisar os aspectos linguístico-textual-discursivos das produções lingüísticas: é tentar desvelar os processos sociocognitivos que se constituem através de mecanismos lingüísticos, mas que não se restringem a eles. A leitura não é uma questão puramente cognitiva. Envolve interações, afetos,…

habilidade resultante de uma representação ou modelo mental construído a partir dos assuntos tratados no texto, e afirmam que esta habilidade exige mais do que a capacidade de reconhecer palavras ou de agrupá-las em frases, classes ou sentenças. A construção deste modelo mental envolve uma variedade de habilidades que estão relacionadas tanto a processos de baixo quanto alto nível. Os processos de baixo nível se caracterizam pela identificação de letras, reconhecimento de palavras e…

O que poderia então pensar? Será que parecerei mais pirado assim com a calça aberta ou se tentar fechá-lo e me virem? ... A calça estar aberta, explicou o professor, era o problema; o resto, a problemática! LAVILLE, Christian e DIONE, Jean. A construção do conhecimento. Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: UFMG, 1999. p.98 [Texto adaptado pelo Prof. Carlos Honório Pinheiro para as aulas de Metodologia na Universidade Anhembi Morumbi]. Com base na situação apresentada pode-se…

Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo UFES Universidade Federal do Espírito Santo UFMG Universidade Federal de Minas Gerais USP Universidade de São Paulo 19 Sumário Introdução 21 Um percurso de pesquisa 23 A construção do objeto 28 Capítulo 1 – Articulação teórica 33 1.1 As ferramentas teóricas 35 1.2 Leitura literária 47 1.3 Pesquisas sobre o ensino de literatura e de leitura literária no Brasil 53 1.3.1 O ensino médio, os livros…

tem sido feito nas escolas, Carvalho (2005) retoma os estudos realizados por alunos de Mestrado e Doutorado e que estão sumarizados por Mendes, Ferreira e Nunes (2003). Segundo a autora, esses estudos mostram que ( )  o momento de sua (re)construção, todas as refleN xões e planos de ação devem ser retomados, a fim de que as proposições não se situem apenas no mundo das ideias e do discurso, mas que balizem movimentos concretos na escola para a melhoria da inter-relação dos…

(data do protocolo ou carimbo dos correios), envelope lacrado e identificado, o original da certidão emitida pela instituição de ensino, mencionando a fase ou semestre em que o aluno está matriculado e frequentando as aulas. 4.4. As disciplinas e respectiva habilitação mínima exigida são as constantes nas tabelas que seguem: 4.4.1. ÁREA DO ENSINO FUNDAMENTAL: 4.4.1.1. A habilitação mínima exigida é a constante na tabela baixo de acordo com a disciplina de opção do candidato. |DISCIPLINA

No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas de sua opção, deve ser feita preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, a lápis preto nº 2 ou caneta esferográfica de tinta preta, com um traço contínuo e denso. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros. 05. No CARTÃO-RESPOSTA, o participante deverá assinalar também, no espaço próprio, o gabarito correspondente à cor de sua prova (Amarela

observada a ordem classificatória. 2.4. Os candidatos que, no formulário de inscrição, se declararem deficientes, uma vez classificados, além de figurarem na lista geral de classificação, terão seus nomes publicados em relação à parte, observada a respectiva ordem de classificação. 2.5. O candidato de que trata o subitem 2.1 desse Edital, se habilitado e classificado, será submetido à 3 avaliação da Perícia Médica do Instituto de Previdência do Município – IPM, que decidirá,…