Construção De Um Relatório Final Que Apresente Reflexões

Prezado(a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: A “PARTE 1” apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos e a “PARTE 2” contém o Roteiro para elaboração do relatório desta disciplina. PARTE 01 PARTE 01 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS INFORMAÇÕES GERAIS As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são ofertadas em todas as Unidades…

espaçamento entre as linhas é de 1,5 cm. As notas de rodapé, o resumo, as referências, as legendas de ilustrações e tabelas, as citações textuais de mais de três linhas devem ser digitadas em espaço simples 1,0 entrelinhas. As referências listadas no final do trabalho devem ser separadas entre si por um espaço duplo. Contudo, a nota explicativa apresentada na folha de rosto, na folha de aprovação, sobre a natureza, o objetivo, nome da instituição a que é submetido e a área de…

documento, propomos Práticas Tutoriais que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Letras, de forma presencial no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo. As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na medida em que os(as) alunos(as) as conheçam progressivamente. A aprendizagem…

PEDAGÓGICOS – Fase 2 PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Elaine Aparecida Makucho – RU977621 – TURMA: 2013/07 GD Pedagogia RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.. Tutor: …

Integrantes do Estágio ....................................................................... 4. ATRIBUIÇÕES DOS COMPONENTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............. 5. FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO ...................................................................... 6. SEQUÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO DAS PÁGINAS DO RELATÓRIO ....................... 03 03 03 04 04 05 06 06 08 14 3 1. INTRODUÇÃO A SEGUNDA LICENCIATURA integra o Programa Especial de Formação Pedagógica de…

.................................................05 3.DEFINIÇÕES, FINALIDADES E TIPOS DE PESQUISA...............................................................................................................................09 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................................................11 5.REFERÊNCIAS.......................................................................................................12

Trabalhar por Projetos Walderez Nosé Hassenpflug 1 Olá, professor, olá professora Neste texto reunimos algumas dicas e reflexões no sentido de colaborar com você na definição do seu projeto educativo. Para início de conversa Se você já tem alguma experiência com esse tema, ótimo! Assim, você poderá enriquecer este texto com seus aprendizados e colocá-los à disposição de seus colegas e aprender com eles também. Se esta é a sua primeira experiência com projetos educativos, não se preocupe,…

busca conhecer a história da situação de violência vivenciada pela mulher através de uma “escuta-ativa”, que se dá a partir da triagem, onde se colhe as informações necessárias para um primeiro atendimento. Assim, a reflexão sobre os processos de construção da cultura de supremacia masculina (cultura patriarcal) e do ciclo da violência é fundamental para o fortalecimento da mulher em suas decisões e valorização de sua auto-estima na perspectiva de promoção de sua autonomia. A…

201001642765) Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro…

trabalho dentro da concepção interdisciplinar da aprendizagem significativa; 2 – a necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - a decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao PA; 4 – a Resolução…