Construção De Textos Narrativos E A Expressão Corporal

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 TEXTO II 11 Desenvolvimento 12 CONCLUSÃO 15 1 INTRODUÇÃO Neste portifólio quero mostrar um pouco do que entendo a respeito dos gêneros textuais,pois são um dos pontos mais importantes da língua portuguesa,com eles, Gêneros textuais com definições e conceitos,podemos escrever reportagens ,cartas,bilhetes

Linguagem verbal e não-verbal * Códigos * Linguagem dos textos : ( Padrão e Coloquial ) * Tipos de textos : * Textos publicitários ( anúncios, folheto, cartazes, panfletos, catálogos, “slogans”, propagandas entre outros ) * Textos jornalísticos ( notícia, reportagem, cartum, charge ) * Narração, Descrição * Poesia na prosa e no poema. * Linguagem poética. * Linguagem dos diálogos. * Textos e leituras diversos. * Livros…

quanto mais o tempo passa, maior é a preocupação, principalmente feminina, em manter uma boa aparência. O trabalho aborda também os níveis fundamental, narrativo e discursivo, explicados no decorrer da análise do enunciado que mostra valores de euforia e disforia considerados a partir do comportamento do sujeito. Palavras-chave: Análise semiótica. Texto publicitário. Manipulação. Sanção. ABSTRACT: The analysis in this paper is based on theoretical Greimas Semiotics and the influence of…

desnecessário verificar como se articulam para configurar os sentidos textuais. E) A coesão é a manifestação linear do texto por meio de palavras e frases; ela é responsável pela construção da superfície do texto. (Resposta: E) O uso apropriado dos conectivos assume fundamental importância no estabelecimento de relações semânticas e lógicas entre os vários segmentos do texto. Assinale a alternativa que apresenta problema de coesão provocado pelo mau uso do conectivo. A)…

TEXTUAIS Prof. Lucas de Melo Bonez Apresentação Os trabalhos voltados para a linguagem absorvem inúmeras possibilidades: a expressão corporal, a exposição musical, a identificação de objetos e seu reconhecimento através da aplicação, a leitura e suas interpretações, a construção de textos. As diretrizes da educação, embasadas na nova modalidade do ENEM, abrem formas de construção do conhecimento que extrapolam a mera reprodução de conteúdos já vistos e que são aprofundados no…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

espaço e forma:-posição – pontos de referência para situar-se e deslocar-se;-formas, contornos, bidimensionalidades, tridimensionalidades, faces planas, lados retos;noções de símbolos matemáticos;brincadeiras e jogos matemáticos; Área: linguagem corporal Objetivos: 1- conhecer o corpo a fim de compreender suas potencialidades e limites; 2-entender o corpo como um meio de comunicação para que seja capaz de expressar-se;3-equilibrar-se em diferentes situações de forma coordenada afim de…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…