Construir Um Mapa Conceitual Com A Definiçao Do Que E Um

interagir com toda a organização. Na utilização das escolas estratégicas poderá utilizar varias escolas de pensamentos para formular as combinações do conhecimento assim atingido uma estratégia resultante de sucessos. 2.ESTRATÉGIA Estratégia é a definição de como recursos serão alocados para se atingir determinado objetivo. Usada originalmente na área militar, esta palavra hoje é bastante usada na área de negócios. A palavra vem do grego antigo stratègós (de stratos, “exército”,…

......79 UTILIZANDO O SISTEMA.........................................................................................82 CÁLCULO DO MENOR PERCURSO....................................................................93 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS NO MAPA ............................................105 5.3.3.1 5.3.3.2 5.4 6.1 VALIDAÇÃO DO PROTÓTIPO ..................................................................................109 TRABALHOS FUTUROS...........................................

divisão dos poderes.  Rousseau: contrato social e direito de voto.  Voltaire e a defesa da liberdade de expressão.  Liberalismo econômico: o antimercantilismo.  Liberalismo clássico. ESTRATÉGIAS  Aulas expositivas com utilização de mapas;  Aulas expositivas com leitura compartilhada;  Trabalhos individuais e em grupos;  Resumos, resenhas e leitura de livros paradidáticos;  Debates e seminários;  Elaboração de cartazes e painéis dos trabalhos desenvolvidos no bimestre; 

ensino/aprendizagem, devendo, portanto, fazer parte da formação íntegra do sujeito humano. Propiciar essa oportunidade ao aluno significa proporcionar que ele possa lidar com a complexidade do mundo a partir de um raciocínio artístico. Em Arte é possível construir conhecimento pelo fazer individual e coletivo por meio da produção artística aliada à reflexão crítica. O objeto artístico pode ser o ponto de partida para essa construção, pode ser a materialização do conhecimento, gerando…

por sua vez, espaços urbanos também diferentes. coef_01_centro coef_02_corrego A forma típica de apresentação de um zoneamento é um mapa contendo as zonas, representadas por cores e siglas, complementado por uma parte textual em que as zonas são descritas e seus parâmetros urbanísticos são definidos, normalmente em forma de tabela. clip_image010[1][1] Mapa do zoneamento para a áea central de Florianópolis – SC. Fonte: IPUF. Exemplo de índices urbanísticos aplicados às zonas…

Perspectiva de ensino das ciências e atributos dominantes Pág. 78 2.1 – Perfil das professoras do grupo G1 Pág. 94 2.2 - Perfil dos professores do grupo G2 Pág. 98 2.3 – Reuniões para definição do desenho metodológico Pág. 99 2.4 – Filmagens das salas de aula para definição do desenho metodológico Pág. 101 2.5 – Reuniões de estudo com as professoras do grupo G1 Pág. 103 2.6 – Aulas gravadas do grupo G1 Pág. 104 2.7 – Aulas gravadas do grupo G2 …

agentes das políticas sociais para que possam construir o território do Suas. Uma última palavra sobre a autora também é necessária. Ao ir ao encontro de assistentes e educadores sociais, realizando com eles oficinas de trabalho, dando voz e escutando o muito que têm a dizer a respeito de seu lugar na política pública social, ela apresenta caminhos possíveis, abrindo-se para o diálogo entre áreas do conhe-cimento que precisam, cada vez mais, construir pontes de contato e interação. Ao…

registramos nosso próprio corpo (ou partes dele) e desdobramos tais experiências grafando cenas de nossa vida cotidiana. Nossos primeiros escritos (uso de símbolos gráficos com a intenção evidente de registrar uma mensagem) foram feitos como se fossem mapas. Nesse ponto vale uma pequena parada para a reflexão: quando nos referimos aos nossos antepassados (ou, mesmo, às experiências que observamos em algumas sociedades que, ainda hoje, não desenvolveram nenhum tipo de registro gráfico),…

empreendeu um estudo que resultou na sistematização de uma Estrutura Conceitual Básica de Controladoria (ECBC). Em tal estrutura (p. 95-96) o autor estabelece que a Controladoria precisa ser estudada em três perspectivas, a saber: conceitual, procedimental e organizacional. Perspectiva conceitual (o que é) – diz respeito ao entendimento da Controladoria enquanto ramo de conhecimento, responsável pelo estabelecimento da estrutura conceitual que cerca o tema. Nessa perspectiva, três…

ensinar – ou melhor, deixar o aluno descobrir – o mundo em que vivemos, com especial atenção para a globalização e as escalas: local e nacional. Deve realizar constantemente estudos do meio (...) e deve levar os educandos a interpretar textos, fotos, mapas, paisagens. (1995, pp. 15-16). Pereira alerta para a necessidade de alcançar os objetivos do ensino de geografia e não somente a capacidade de conseguir repassar e atingir os conteúdos programáticos, isto ele chama de: “lógica…