Construir Um Jogo Para Ser Aplica Na Sala De Aula

justifiquem a elaboração e aplicação de jogos voltados para o ensino de Geografia, fazem-se considerações sobre os desafios do ensino e da aprendizagem a partir da importância atribuída às experiências prévias das comunidades escolares e das tendências didático-pedagógicas atuais. Inicialmente procura-se situar os estudos sobre a ludicidade, evidenciando os conceitos e atividades no campo da educação. Em seguida, são expostos os fundamentos e os objetivos do Jogo PARANÁ EM QUESTÃO…

gráfica. Além disso, este OA oferece a possibilidade de feedback ao professor, a fim de auxiliar o docente na identificação das limitações dos alunos através de um módulo de geração de relatório. Palavras-chave: Objeto de aprendizagem. Ortografia. Jogo educacional. Abstract Learning Objects (LOs) are resources that can motivate the teaching/learning and are interesting as supplementary materials for training. According to a survey in some national repositories, there are little available LOs for

trabalho proporciona uma leitura significativa sobre a utilização dos jogos na educação. Em seu teor é possível fazer uma breve caminhada histórica sobre a inclusão do jogo no campo educacional, além de saber sobre algumas contribuições científicas deste recurso imprescindível no campo da alfabetização. Os resultados evidenciam o jogo e a brincadeira, pois fazem parte do processo de formação do ser humano, e, portanto, não podem ser excluídos como instrumentos didáticos no campo escolar,…

noturno uma turma de cursos profissionalizante, com um total de 45 alunos de segunda a sábado do no horário de 18:00 as 21:00 e aos sábados de 8:00 as 12:00. Contém 10 salas de aulas, 3 banheiros com 7 sanitários disponível aos alunos e funcionários,1 secretária, 1 sala de laboratório de informática, 1 refeitório,1 almoxarifado,1 sala de professores,1 pátio pequeno e 1 cozinha.1 Biblioteca 1 brinquedoteca. A instituição operacionaliza, administrativa e pedagogicamente, seu trabalho…

da Educação Física, na qual se enfoca em uma descrição prática para uma compreensão simples e concreta. Partindo disso, ressalta-se a idealização da Educação Física na preocupação da transmissão de conhecimentos a partir de teorias que o professor aplica e, por conseguinte, trata da inclusão e importância do aluno na participação da pratica. O livro ainda expõe Educação Física como currículo escolar, na qual trata especificamente da área abrangendo vários temas socioeducativos que os…

Obs: Optou-se por excluir alguns trechos do artigo apresentado a seguir, por ser ele muito extenso. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ENGENHARIA CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de PORTO, Arthur José Vieira BELHOT, Renato Vairo Esse trabalho tem por objetivo mostrar teorias da aprendizagem e em especial a utilização da teoria da Aprendizagem Significativa no ensino de Engenharia. (...) Palavras-Chave: Ensino em Engenharia. Teorias da Aprendizagem. Aprendizagem Significativa

cento e cinqüenta e seis alunos do Ensino Fundamental (série iniciais),onde, sessenta e dois vírgula cinco por cento depende de transporte escolar. A Escola é composta por salas individuais para cada série e turma, banheiro coletivo, depósito para merenda escolar, sala destinada para secretária, direção e sala de vídeo, pátio coberto, palco destinado para evento sócios culturais da escola, área livre para recreação, poço semi-artesiano, caixa de água, todo o estabelecimento de…

vários campos das ciências e suas aplicações. Apresentamos resultados de uma pesquisa realizada por meio de questionários, aplicados a professores de matemática, com o objetivo de discutir acerca da utilização de materiais manipuláveis durante as aulas de geometria, destacando a importância e as principais dificuldades na utilização dos mesmos. Palavras chave: recursos metodológicos, ensino-aprendizagem da geometria, visualização, construção do conhecimento. ABSTRAT This paper deals with the

LÓGICO-HISTÓRICO". Entendemos que a análise sobre o uso da História da Matemática, pedagogicamente, deva ser feita e escrita sob o ponto de vista do educador matemático. Tal análise, decorrente do processo de investigação, deve enfatizar a reconstituição, não apenas dos resultados matemáticos, mas principalmente dos contextos epistemológicos, psicológicos, sócio-político e culturais presentes na sala de aula. Sendo assim, o educador matemático, ao fazer a análise sobre o papel da…

Jean Piaget (1950), Zóboli (1999), Augusto Cury (2003), Maslow (1951). O estudo nessa área do desenvolvimento educativo em crianças é muito importante, pois possibilita o avanço dos professores no que tange à qualidade do ensino dentro e fora da sala de aula baseado no incentivo e gerando um grande fator no processo de ensino-aprendizagem, a motivação. Por meio desta, o educando encontrará motivos para está atuando de forma participativa nos estudos, gerando assim, um rendimento escolar…