Concepção de Calculo Mental

Concepção de Calculo mental Calculo mental é o procedimento de calcular e raciocinar uma questão obtendo um resultado exato ou aproximado, usando apenas a mente como fonte apoio. O cálculo mental ocorre quando o uso de estratégias matemáticas e um efetivo conhecimento das quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão). A prática do calculo mental auxilia o aluno em sala de aula, além de colaborar no processo de aprendizagem ele contribui no desenvolvimento cognitivo da criança e ajudara em sua autonomia como discente. Segundo Constace Kamii cálculo mental, como modalidade de cálculo, tem recebido pouca atenção, tanto no currículo escolar, quanto pelos educadores. Entretanto, quando somos confrontados com algum problema que envolve operações aritméticas, o trivial seria alcançarmos mentalmente o resultado ou estimarmos um valor aproximado. Porém, no ambiente escolar, essas estratégias não recebem tanto mérito e aproveitamento quanto o do ensino da “conta armada”. A importância do desenvolvimento do cálculo mental nos alunos é referida por diversos autores Taton (1969) salienta que o cálculo mental desenvolve nas crianças qualidades de ordem, pois permite a verificação das ordens de grandeza de alguns resultados e a rápida verificação de valores aproximados, de lógica, de reflexão e de memória contribuindo para a sua formação intelectual e fornecendo-lhes ferramentas para efetuarem cálculos simples sem recurso à ajuda escrita e, deste modo,…

dados indicarem. 4 – faixa etária : 4º ano do ensino fundamental Material : jogo com ábaco um ábaco para cada criança Descrição : cada auno ira confeccionar seu ábaco e dado. Cada jogador de posse de seu ábaco e dado combina o numero de rodadas que finalizará, em seguida iniciam o jogo jogando o dado . Verificando o resultado e verificando o resultado e colocando o respectivo numero de peças no ábaco . Após as rodadas conferimos quem tem maior representação no ábaco. Competências…

orientação médica como atividade saudável à mente e ao corpo, chegando a serem considerados Patrióticos uma vez que preparavam os jovens para a guerra. Logo, estabeleceu se um parentesco entre os jogos educativos com os jogos de exercícios físicos. Entretanto os jogos não eram muito utilizados no ensino fundamental, pois não eram bem aceitos pelos pais e causou conflitos no quais os filhos não eram enviados a escola para brincar, mas para aprenderem. Ao falar sobre o assunto kamii…

tipo de comercio. Pagamento, troco. Matemática na igreja: Onde são calculados o valor total do dizimo arrecadado, ou a “oferta”, ou ajuda da comunidade. Matemática nas barracas de alimentos “cachorro quente” e etc. O dono da barraca calcula quantos ingredientes tem que comprar. O cliente usa a matemática ao pagar. Matemática nas festas juninas: Quantidade de prendas arrecadadas, números de convites vendidos e alimentos vendidos. Diferentes formas de registrar os cálculos e técnicas…