Considerações Finais Aponte Os Principais Pontos Analisa

38 3.5 Análise de dados .............................................................................................38 4. ANÁLISE E DISCUSSÃO DE RESULTADOS...................................................39 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................45 REFERÊNCIAS .....................................................................................................47 APÊNDICES...........

depois de ter sofrido sucessivas adaptações. Ao analisar as respostas das crianças do sic teste, Piaget começou a se interessar pelas respostas erradas das crianças, salientando que essas só “erravam” porque as respostas eram analisadas a partir do ponto de vista do adulto. Na verdade, as respostas infantis seguiam uma lógica própria. Nunes e Silveira (2008, p. 82) ainda relatam que, segundo Piaget, a evolução do conhecimento é um processo continuo construído a partir da interação ativa…

SISTEMA DE CICLOS.................9 2.4 OS DESAFIOS DO SISTEMA DE CICLOS....................................................13 3. metodologia.............................................................................................15 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...........................................................................16 REFERÊNCIAS.........................................................................................................17 O SISTEMA DE CICLOS NAS ESCOLAS…

..................................................................................51 PLÁGIO ..............................................................................................................................................51 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................................................52 REFERÊNCIAS ...............................................................................................

a relação da passagem da informação de um (usuário) para o outro (analista) é fácil. Exemplos de Problemas • Entrevistar a pessoa errada no momento errado: muitas vezes o principal usuário não está disponível no momento da reunião, sendo substituído às pressas por alguém “entendido” no assunto; muitas vezes o principal usuário está disponível, mas sobre forte pressão, o que torna a reunião de coleta improdutiva; • Fazer perguntas erradas e obter respostas erradas: normalmente…

........................................................................ 51 7. PLÁGIO ..............................................................................................................................................51 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................................................52 REFERÊNCIAS ..............................................................................................

USO DA INTERNET COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA Patrícia Aparecida Pinheiro de Amorim Martins 1 Alex Sandro C. Sant’ana 2 RESUMO Este estudo analisa o uso da internet através de sites educacionais como ferramenta pedagógica na contribuição da aprendizagem dos alunos da EJA. Intencionou também a identificação da importância da intervenção do professor da EJA na aplicação e estimulação do uso da internet como recurso didático-pedagógico na EJA. E justifica-se

Atolada, Serrinha-BA, 2010 36 Figura 8: Desfile a cavalo pela Praça Luiz Nogueira, Serrinha-BA, 2010 37 Figura 9: Desfile com o Peão, a Princesa e a Rainha, Serrinha-BA, 2010 37 Figura 10: Vista aérea: Serrinha-BA, 2011 40 Figura 11: Vista aérea: principais bairros da cidade de Serrinha-BA, 2011 43 Figura 12: Croqui do Bairro Vaquejada em Serrinha-BA, 2010 57 Figura 13: Loteamento Recanto Feliz no Bairro Vaquejada-BA, 2011 62 Figura 14: Praça do Vaqueiro, Serrinha-BA, 2011 63…

54 A DIALOGIZAÇÃO DO TRÁGICO E DO CÔMICO NO ANFITRIÃO, DE PLAUTO Leandro Dorval Cardoso ______________________________________________________________________________ RESUMO: A partir das considerações de Mikhail Bakhtin sobre os gêneros do discurso, o dialogismo e o plurilingüismo e sobre o discurso no romance, o presente trabalho propõe uma abordagem da incorporação de traços composicionais da Tragédia na Comédia Anfitrião, de Tito Mácio Plauto, bem como do seu funcionamento…

trazem elementos necessários para a fundamentação das análises realizadas através dos resultados obtidos, durante a primeira etapa. A figura X apresenta o fluxograma das principais etapas metodológicas para a realização deste estudo. Figura x - Processo esquemático e metodológico das macro etapas Fonte: elaboração Própria Ao final da avaliação da viabilidade econômica da produção de etanol e a análise de cenários são apresentadas as conclusões e recomendações da análise dos…