Considerações Acerca Do Humano Na Atualidade

SUMÁRIO 01 Síntese Reflexiva..................................................................................06 02 Considerações Finais............................................................................08 03 Referências.............................................................................................10

(PED 0452) – Estágio 03/12/2014 RESUMO Entende-se que a leitura e a escrita são atividades indispensáveis na Educação, principalmente na Educação de Jovens e Adultos. Sendo estas um agente indispensável para a compreensão da realidade uma pesquisa acerca dessa temática muito contribuirá para o educar. O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel que a leitura e a escrita desempenham na educação dos alunos matriculados na segunda fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na…

...........................05 2.1 LUDICIDADE ............................................................................................05 2.2 FORMAÇÃO DE PROFESSOR................................................................07 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 QUESTÃO INDIVIDUAL.........................................................................................12 5 REFERÊNCIAS...................

MACHADO, PEREIRA, entre outros. A metodologia utilizada teve como base um estudo social embasado na pesquisa pela internet e de campo que segue concatenado na dinâmica social da nossa realidade. Para tanto, procuramos identificar as reais definições acerca do sexting e a busca incessante por métodos que sejam capazes de intermediar a vida dos jovens para que não se submetam as práticas ofensivas e de repercussão nas redes sociais. PALAVRAS CHAVE: Adolescentes. Práticas Ofensivas.…

Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Processos Gerenciais (EMD0117) - Empreendedorismo Novembro/2011 EMPREENDEDORISMO, A ARTE DE VISLUMBRAR O FUTURO! RESUMO O empreendedorismo é um vislumbramento acerca de uma postura social. É a arte de ver além de seu cotidiano, onde se aplica tal visão, objetivamente, à própria humanidade e seu entorno. É a capacidade de criar, progredir e oportunizar mediante descobertas pessoais que venham a…

1997, pela Éditions Odile Jacob. Passada mais de uma década, a obra ainda se mostra atual, por trazer reflexões oportunas para se repensar os caminhos da humanidade e, em especial, da aprendizagem, com o advento das tecnologias digitais. Sua atualidade incide no fato de que muitos dos desafios elencados pelo pesquisador ainda se impõem às instituições de ensino, responsáveis pela aprendizagem formal, bem como às demais organizações, como ONGs e empresas, que lidam com a…

......................................................06 2.2 CONCEPÇAO PEDAGOGICA.....................................................................06 2.3 Descrições e analise reflexiva das atividades de estagio......................07 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................12 4.REFERENCIAS ..............................................................................................14 1 INTRODUÇÃO

práticas governadas racionalmente por objetivos e metas mais ou menos conscientes” (Rose, 1996, p. 26), ou enquanto “a articulação de certas técnicas e de certos tipos de discurso acerca do sujeito” (Foucault, s.d., p.206), tornam os seres humanos objetos de sua ação e certos tipos ou estilos de seres humanos como matéria a ser fabricada. Há que se dizer que a pedagogia e a didática são formas de poder e de saber, discursos disciplinares que exercem formas de governo dos indivíduos e das

proteção da integridade física e emocional (psíquica) em geral da pessoa, do que decorrem, por exemplo, a proibição da pena de morte, da tortura e da aplicação de penas corporais bem como a utilização da pessoa para experiências científicas. Cada ser humano é, em virtude de sua dignidade, merecedor de igual respeito e consideração no que diz com a sua condição de pessoa, e que tal dignidade não poderá ser violada ou sacrificada nem mesmo para preservar a dignidade de terceiros, não…

teórico delimitado. Apresenta-se ainda a sua efetivação a partir de projetos interdisciplinares. Em seguida, descreve-se como se deu a experiência de elaborar o projeto interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental, bem como as considerações sobre esta aprendizagem na formação, pois vivenciar este momento de elaboração de projetos interdisciplinares favoreceu reconhecer uma forma de ensinar mais globalizada, tendo em vista possibilitar a ampliação do conhecimento pelos…