Consideraçoes Finais De Um Projeto Educativo

.............. 2.1.3 PESQUISA 2............................................................................................... 2.1.4 PESQUISA3............................................................................................... 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 1 INTRODUÇÃO Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nós

................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................. 12 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS.........................................................13 INTRODUÇÃO A nossa pesquisa foi elaborada através de um roteiro como suporte teórico para se analisar um Projeto Político Pedagógico (PPP), usamos o método de pesquisa documental no qual foi feita uma análise do Projeto Político…

investigativa e um olhar pesquisador. Nosso objetivo é proporcionar a você a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Para alcançar esse objetivo, apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupo e o passo a passo da pesquisa. Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e sistematizado em forma de produção textual. Objetivos:  Conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa;  Associar as leituras propostas para a produção textual…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E PARA QUE SERVE O PPP NA ESCOLA 4 3 QUEM ELABORA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E QUAL A PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR NELE 6 4 POR QUE É IMPORTANTE O PROFESSOR CONHECER O PPP E POR QUE É IMPORTANTE DISCUTIR A ESCOLA E O PPP NAS LICENCIATURAS 8 5 considerações finais 9 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 13 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho, pretendemos discutir questões referentes à elaboração do Projeto Político Pedagógico na…

preciso. Deve também conter um relato de como você se organizou em diferentes momentos, visando à realização do projeto. 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Apresentar um texto com os dados da observação na instituiçao (Atividade 1 e Anexo 1 do Plano de estágio). 2.2CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE – FUNDAMENTADO NO P.P.P., REGIMENTO ESCOLAR, REGULAMENTO INTERNO DA…

ADRIANA CHAVES SILVA RU 630202 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Belo Horizonte 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA CHAVES SILVA RU 630202 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à

A DINÂMICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Psicologia da Educação II;Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade :Relações Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotte,Juliana Fogaça,Carlos Eduardo Gonçalves,Fábio Luiz da Silva.

A DINÂMICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Psicologia da Educação II;Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade :Relações Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotte,Juliana Fogaça,Carlos Eduardo Gonçalves,Fábio Luiz da Silva.

Josimeire da S. Rodrigues; Larissa R. dos Santos; Luciana da S. Magalhães; Lucinaíra S. Santana; Renata Bruna Lopes Ambiente Educativo Campo Novo do Parecis-MT 06/11/2013 1 AMANDA TATIANE N. DA COSTA; FLAVIA DE S. LOYLA; JOSIMEIRE DA S. RODRIGUES; LARISSA R. DOS SANTOS; LUCIANA DA S. MAGALHÃES; LUCINAÍRA S. SANTANA; RENATA BRUNA LOPES Ambiente Educativo Trabalho Apresentado Como Exigência Para a Obtenção de Nota. Ministrado pela Universidade Norte do Paraná–…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O enfoque principal na elaboração do seguinte texto é mostrar a importância do projeto politico pedagógico nas escolas, este documento que tem um papel fundamental na organização da escola. Quando bem elaborado e bem articulado por todos os envolvidos com a escola