Consideraçoes Finais De Um Projeto Educativo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JÚLIO CÉZAR SILVA VARGAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Alegrete-RS 2014 JÚLIO CÉZAR SILVA VARGAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGÓGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Profª. EaD Lorenna C. de Mouro Porto RA: 7535597106 Lorena Maria Silva RA: 7374581205 Ana Cristina Barbosa de Souza RA: 7581619151 Mikaele Crispim de Oliveira RA: 7930681519 Willian Santiago P. Bitencourt RA: 7700619041 ANÁPOLIS / GO 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGÓGIA Lorenna C. de Mouro Porto

INTRODUÇÃO O projeto escolar mais conhecido como PPP (Projeto Político Pedagógico), é o plano geral da escola. O PPP não é apenas uma tarefa a mais na escola e sim o instrumento que visa ajudar a manter a rotina e enfrentar os desafios de forma sistematizada. Existe uma grande preocupação em trono do programa escolar, que pode nos levar

importância do Projeto Político Pedagógico Trabalho Mensal apresentado à FACON no curso Psicopedagogia Institucional e Clínica para disciplina Fundamentos Epistemológicos da Educação, sob orientação do Professor . Tatuí Turma B 2015 SUMÁRIO Introdução 1 1- Projeto Político Pedagógico 1.1- O que é Projeto Político Pedagógico 2 1.2- Características essenciais do PPP 2-3 2- Elaboração do Projeto Político Pedagógico 2.1- Elaboração e implementação do Projeto…

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 6 SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 2 OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR 7 3 PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 9 4 ENTREVISTA COM OS RESPONSÁVEIS PELA GESTÃO ESCOLAR 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 6 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado em Gestão e Espaço Não Escolares aqui apresentado foi realizado no Colégio Evolução – Maternal e Jardim de Infância Pipoquinha LTDA,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIA SANTO ANDRÉ PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Jaqueline Francisco RA: 7422675488 2015 PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Sumário Introdução.................................................................................................................................01 Resenha Critica.......................................................................................

1 1.2 Desenvolvimento 2 1.3 Considerações finais 5 1.4 Referências 6 Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar como é feito o trabalho do pedagogo nos espaços educativos, a ação do pedagogo junto aos professores e alunos, criando espaço para que participe efetivamente, aplicando seus conhecimentos nos espaços educativos. O trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo Há anos, as instituições de ensino contam em

disciplinas de pesquisa e prática profissional. As disciplinas denominadas de “Pesquisa e Prática Profissional” ofertadas ao longo do curso de Pedagogia enfatizam a especificidade relativa à atuação do profissional da educação, em diferentes espaços educativos em que poderá atuar. Para tanto, as atividades propostas para essas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia, as quais oportunizam um espaço de reflexão onde é possível discutir sobre aspectos importantes…

04 2.1 Espaço Educativo Não Formal. 05 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 08 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar à Faculdade, estudos que articulam o curso de Pedagogia a disciplina Pesquisa e Prática Profissional Contextos Educativos. A disciplina de Pesquisa e

para conclusão da disciplina: “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora à Distância Profa. Ligia Maria Gobbi Juazeiro-BA 2013 Introdução Projetos de trabalho é a denominação de uma prática educacional, que está sendo associada a algumas propostas de reformas no Brasil. Tais reformas pretendem favorecer mudanças nas concepções e modos de atuar dos professores, na gestão das instituições de ensino e nas próprias funções da escola. Os projetos aparecem como um…