Jeitos comuns de avaliar

de perguntas diretas, para respostas curtas, com apenas uma solução possível. Função Avaliar quanto o aluno apreendeu sobre dados singulares e específicos dos conteúdos Vantagens Atenção É familiar às crianças, simples de preparar e de responder e pode abranger grande parte do exposto em sala de aula. Pode ser respondida ao acaso ou de memória e sua análise não permite constatar quanto o aluno adquiriu de conhecimento. Prova dissertativa Série de perguntas que exijam capacidade de estabelecer relações, resumir, analisar e julgar. Verificar a capacidade de analisar o problema central, abstrair fatos, formular idéias e redigilas. O aluno tem liberdade para expor os pensamentos mostrando habilidades de organização, interpretação e expressão. Não mede o domínio do conhecimento; cobre amostra pequena do conteúdo e não permite amostragem. Seminário Trabalho em grupo Debate Relatório individual Auto-avaliação Observação Conselho de classe Exposição oral para um público leigo, utilizando a fala e materiais de apoio adequados ao assunto. Atividade de natureza diversa (escrita, oral, gráfica, corporal, etc.) realizadas coletivamente. Discussão em que os alunos expõem seus pontos de vista a respeito de assunto polêmico. Texto produzido pelo aluno depois de atividades práticas ou projetos temáticos. Análise oral ou por escrito, em formato…

| |definição |Série de perguntas diretas, para respostas curtas, com apenas uma solução possível | |função |Avaliar quanto o aluno apreendeu sobre dados singulares e específicos do conteúdo | |vantagens …

Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem Unidade 2 INTERAGINDO COM O CONHECIMENTO Levante dados em escolas públicas, particulares e comunidades aspectos sobre : Qual é a ideia de avaliação que cada um concebe para a aquisição do conhecimento escolar. Passo 1- Para tal realização, fica necessário que o acadêmico, em grupo de no máximo cinco pessoas e ou individual, entreviste: cinco professores, três coordenadores pedagógicos, três diretores de escola, alunos e pais,…

trabalho do profissional da educação infantil a partir de práticas significativas; e Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, que aborda temas relacionados a Literatura infantil como diversos tipos de textos, o ato de ler, a formação do leitor e o papel do professor. A unidade temática é composta por entrevistas com professores de Educação infantil, onde os mesmo apresentam sua concepção de escola de Educação Infantil e de criança. Apresentamos o…

a comunicação através da Língua de Sinais, porém, em poucos momentos, foi dado direito ao surdo de decidir ou expressar sua vontade. Atualmente outra grande discussão tem sido levantada em relação à educação dos surdos: Qual a melhor forma de educar uma pessoa com surdez: na Escola Regular (surdos e ouvintes juntos) ou na Escola Especial (apenas surdos)? Entendemos que a educação do surdo deve ser bilíngue, ou seja, ele deve ter acesso aos conteúdos escolares em LIBRAS e aprender a…

1.A prosperidade e a sobrevivência de uma organização, no mundo capitalista, nos dias atuais, estão diretamente ligadas à criação de novas práticas organizacionais, tanto no processo de produção e comercialização de seus produtos e serviços quanto no processo de gerenciamento e medição de seu desempenho. Fundamentado na descrição acima, elabore um texto, com no máximo 10 linhas, descrevendo como a contabilidade de custos pode ajudar aos gestores nesse processo de desenvolvimento…

Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ação passível de mensuração. Defina os objetivos considerando o objetivo geral e os objetivos específicos. 2.1 Objetivo Geral (Indique de forma genérica qual o objetivo a ser alcançado). 2.2 Objetivos Específicos (Desdobre o objetivo geral detalhando o que se pretende alcançar com a pesquisa). Como determinar os objetivos da pesquisa? Os objetivos…

OS NOVE TIPOS MAIS COMUNS DE AVALIAR PROVA OBJETIVA |DEFINIÇÃO: |SÉRIE DE PERGUNTAS DIRETAS, PARA RESPOSTAS CURTAS, COM APENAS UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. | |FUNÇÃO: |AVALIAR QUANDO O ALUNO APRENDEU SOBRE DADOS SINGULARES E ESPECÍFICOS DO CONTEÚDO. | |VANTAGENS: |É FAMILIAR ÀS CRIANÇAS, SIMPLES DE PREPARAR E DE RESPONDER E PODE ABRANGER GRANDE PARTE…

oral e escrita, como contar e recontar histórias, podendo também escrevê-las. Formar leitores é algo que requer condições favoráveis, não só em relação aos recursos materiais disponíveis, mas, principalmente, em relação ao uso do que se faz deles nas práticas de ler é, também, um modo de produzir sentidos. Assim, este Projeto tem a finalidade de despertar, nos educandos, o gosto pela leitura, interpretação de textos e pela escrita convencional. Cabe ao professor, então, realizar-se no…

supervisionada você deverá contemplar em um mesmo texto aspectos das três disciplinas estudadas na etapa do módulo. Desta forma, a coordenação do curso e equipe de professores propõem uma temática que os auxiliará na elaboração do seu trabalho. 1) O TEMA DA ATIVIDADE SUPERVISIONADA É:  Organização de uma Oficina Mecânica 2) OBJETIVOS: Ao desenvolver esta atividade desejamos que você adquira conhecimentos para:      Conhecer a metodologia para implantação dos Cinco Sensos…