Considerando A Experiência Da Escola Da Ponte Assinale A

I – LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Para responder às questões de 1 a 10, leia atentamente os textos I e II. TEXTO I A divisão das classes O novo sistema de castas que impera nas escolas cria “populares” e “excluídos” Qualquer pessoa que te nha passado pelos bancos escolares se lembra das estrelas das salas de aula: a bonitinha que todo mundo quer namorar, o bonitão que arrasa na quadra de esportes, o engraçadinho que solta as melhores tiradas, o rebelde que ninguém…

pela vida, estando presente em praticamente toda a nossa leitura. 1. COMPREENSÃO E INTELECÇÃO DE TEXTOS. O Primeiro Nível é elementar e diz respeito ao período de alfabetização. Ler é uma capacidade cerebral muito sofisticada e requer experiência: não basta apenas conhecermos os códigos, a gramática, a semântica, é preciso que tenhamos um bom domínio da língua. Interessa a todos saber que procedimento se deve adotar para tirar o maior rendimento possível da leitura de um…

o ângulo do colonizador e procurou não fazer julgamentos. A Antropologia persegue a mesma coisa: investigar, descrever e interpretar as culturas em toda a sua diversidade desconcertante. Assim, ela é capaz de revelar que o canibalismo é uma experiência simbólica e transcendental - jamais alimentar. Até os anos 50, waris e kaxinawás comiam pedaços dos corpos dos seus mortos. Ainda hoje, os ianomâmis misturam as cinzas dos amigos no purê de banana. Ao observar esses rituais, a…

Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Curso Técnico em Turismo História do Ceará Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Francisco José Pinheiro Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora de Desenvolvimento da Escola Maria

Sob orientação do Prof. Weber Tavares. GOIÂNIA 2007 DEDICATÓRIA “Sonho que se sonha junto é realidade”. Dedicamos este estudo a todos os componentes do grupo, pois cada um com sua peculiaridade compartilhou suas experiências, angústias e amizade, unindo esforços para superar todas as barreiras que surgiram pelo caminho e tornando possível esse projeto. Ao Arioldo (Pudim) que com sua energia e entusiasmo trouxe alegria mesmo nos momentos tensos. À…

ambas as personagens. b) “O negócio é a alma da propaganda.” No Portal Objetivo Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em “localizar”, digite PORT2M101 PORTUGUÊS 231 (FGV – MODELO ENEM) – Assinale a alternativa em que o pronome você exerça a função de sujeito do verbo destacado. a) Cabe a você alcançar aquela peça do maleiro. b) Não enchas o balão de ar, pois ele pode ser levado pelo vento. c) Ao chegar, vi você perambulando…

da colonização aos particulares. Concomitantemente a implantação das Capitanias Hereditárias, a metrópole decidiu escolher a cana-de-açúcar como produto econômico para promover o projeto colonizador. A opção pela cana-de-açúcar explica-se pela experiência de Portugal no cultivo deste produto, nas suas colônias africanas, isto é, Açores, Cabo Verde e Madeira. Outro fator importante foi a vastidão de terras, as condições climáticas e geográficas (solo massapé), assim como a existência de…

E) o soerguimento significativo da área continental em consequência de movimentos de ordem tectônica. para explicar o dinamismo da crosta terrestre. Essa concepção, de grande aceitação ao longo da história das ciências da Terra, diz: “[...] considerando-se a crosta terrestre formada por blocos de mesma densidade e 03. (PUC Minas) Responda a esta questão com base no desenho a seguir: admitindo-se como correta a hipótese de que no manto existe uma zona de material viscoso em estado de fusão

foram investidos R$ 2 bilhões em quatro anos. Os recursos foram aplicados na construção de estradas, na 20 educação e na oferta de luz elétrica, entre outros benefícios. O governo também construiu ou reformou mais de 32 mil quilômetros de estradas e pontes, beneficiando diretamente 197 mil assentados. Além disso, o número de famílias assentadas beneficiadas com assistência técnica cresceu significativamente. Em 2006, esse número foi superior a 555 mil. 25 O Programa Nacional de Educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Antônio Jaílson Da Silva Silveira A MOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA CEEE-GT/canela Após implantação do plano de cargos e salários Porto Alegre 2010 Antônio Jaílson Da Silva Silveira a motivação dos funcionários da ceee-gt/canela após implantação do plano de cargos e salários…