Considerando A Experiência Da Escola Da Ponte Assinale A

EXERCÍCIOS (Acentuação Gráfica) Julgue os itens a seguir, marcando (V) se todas as palavras forem acentuadas pela mesma regra e (F) se forem acentuadas por razões diferentes: b. ( c. ( d. ( e. ( 1º GRUPO 4. (UnB/TCU) Assinale a opção em que a acentuação gráfica das palavras está correta: a. ( ) Para combater incêndios, o Corpo de Bombeiros mantém no Centro Histórico cinqüenta hidrantes e uma viatura própria para ações de emergência. b. ( ) O perfil sócial e econômico dos

ocorrer até o ano de 2070. B) provocar reflexões acerca das possíveis conseqüências da destruição ambiental. C) denunciar a destruição do meio ambiente pelas atuais gerações. D) discutir as razões por que se deve proteger o meio ambiente. 02. Assinale a alternativa em que a passagem transcrita NÃO exemplifica uma conseqüência da destruição do meio ambiente: A) Esse ar não é de boa qualidade, mas se pode respirar. (linhas 41-42) B) Quando a minha filha me pede para que lhe…

pretensões genéricas ou como alvo muito preciso. No primeiro caso, tomam a forma de: a) Declarações de propósitos. b) Metas qualitativas. c) Metas quantitativas. d) Planos operacionais. e) Missões. 500 Testes Comentados - 5 14. (UnB/94) Assinale o objetivo mais operacional entre os seguintes: a) Tornar o brasileiro mais responsável. b) Fazer com que o adolescente seja menos rebelde. c) Integrar o índio brasileiro à sociedade nacional. d) Chegar ao planeta Marte. e)…

........................................... 140 PRODUÇÃO ESCRITA EM FRANCÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA: UMA EXPERIÊNCIA BASEADA EM GÊNEROS TEXTUAIS Written production in french as a second language: an experience based on textual genres Eliane Gouvêa LOUSADA ................................................................................................ 160 O DESAFIO DE ENSINAR INGLÊS: EXPERIÊNCIAS DE CONFLITOS, FRUSTRAÇÕES E INDISCIPLINA The challenge of teaching english: experiences of conflict,

Alphonsus - Galinha Cega. Em MORICONI, Italo, Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século. São Paulo: Objetiva, 2000.) Em que consiste o doloroso triunfo no texto? Que recursos estilísticos estão presentes no trecho sublinhado? 19) (FGV-2001) Assinale a alternativa que indica a correta seqüência das figuras encontradas nas frases abaixo. O bom rapaz buscava, no fim do dia, negociar com os traficantes de drogas. Naquele dia, o presidente entregou a alma a Deus. Os operários…

Alphonsus - Galinha Cega. Em MORICONI, Italo, Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século. São Paulo: Objetiva, 2000.) Em que consiste o doloroso triunfo no texto? Que recursos estilísticos estão presentes no trecho sublinhado? 19) (FGV-2001) Assinale a alternativa que indica a correta seqüência das figuras encontradas nas frases abaixo. O bom rapaz buscava, no fim do dia, negociar com os traficantes de drogas. Naquele dia, o presidente entregou a alma a Deus. Os operários…

verbos) e –ização (formador de substantivo) canal→ canalizar→ canalização atual→ atualizar→ atualização humano→ humanizar→ humanização global→ globalizar→globalização Uso dos sufixos –inho e –zinho Servem para formar o grau diminutivo, considerando a terminação da palavra primitiva: 1. Quando a palavra primitiva terminar em s ou z, basta acrescentar o sufixo -inho (a). burguês + inho → burguesinho chinês + inho→ chinesinho nariz + inho → narizinho …

regenerativa das esponjas revela a pequena interdependência e diferenciação de suas células. II. A água que circula pelo corpo de uma esponja segue o trajeto: ósculo - átrio -óstios. III. Nem todas as esponjas possuem espículas calcárias ou silicosas. Assinale: a) se apenas I estiver correta. b) se apenas l e II estiverem corretas. c) se I, II e III estiverem corretas. I - As esponjas podem ser classificadas em três tipos básicos: Ascon, Sycon e Leucon. II - As esponjas do tipo Ascon…

partir ... às C) A fim ...a partir ... às D) Afim ...a partir ... às E) Afim ...à partir ... as Escreve-se com CH e não com X: *as palavras de origem estrangeira chave, chumbo, chassi, mochila, espadachim, chope, sanduíche, salsicha. 04. Assinale a alternativa que não apresenta erro de ortografia: A) Ela interrompeu a reunião derrepente. B) O governador poderá ter seu mandato caçado. C) Os espectadores aplaudiram o ministro. D) Saiu com descrição da sala. As letras e e…

Alphonsus - Galinha Cega. Em MORICONI, Italo, Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século. São Paulo: Objetiva, 2000.) Em que consiste o doloroso triunfo no texto? Que recursos estilísticos estão presentes no trecho sublinhado? 19) (FGV-2001) Assinale a alternativa que indica a correta seqüência das figuras encontradas nas frases abaixo. O bom rapaz buscava, no fim do dia, negociar com os traficantes de drogas. Naquele dia, o presidente entregou a alma a Deus. Os operários…