Considerando A Afirmativa Lidar Com A Diversidade é Ho

científicos tornou-se acirrada. A oferta supera em muito a capacidade de absorção. Em numerosas revistas de prestígio, a taxa de recusa é alta, superior a 90%. Aprender a escrever bons artigos científicos, saber apresentar as evidências científicas e lidar efetivamente com editores e revisores passou a ser fundamental para o objetivo de publicação. Esses assuntos são minuciosamente abordados neste livro. Alguns postulados estiveram sempre presentes durante a preparação do livro. Dois…

vejamos agora seus traços caracterizadores: No paradigma A: temos como variáveis: referencialidade, funcionalidade, previsibilidade, identificação, o caráter mais utilitário e menos icônico; No paradigma B: a textualidade, a equacionalidade, a diversidade, a não identificação, o caráter menos utilitário e mais icônico. Recorremos ao relatório feito pela equipe de professores do Departamento de Arte (PUC/SP) quando chegamos à seguinte síntese: Paradigma A: que daria conta da dominante utilitária

Conclusões No presente estudo, considerando a totalidade dos doentes, aos 6 meses após o AVC, as proporções dos doentes que morrem ou ficam incapacitados, em particular a dos doentes incapacitados, são mais altas do que as encontradas em estudos incluíndo doentes de todas as idades com o seu primeiro AVC isquémico, reflectindo o pior prognóstico dos doentes mais idosos com AVC isquémico, em que uma proporção importante apresenta incapacidade já antes do AVC. No entanto, considerando…

Fonseca Jr. (“Notas sobre aspectos doutrinários da política externa independente e do pragmatismo responsável”) foram momentos de ruptura na política externa brasileira. A principal característica dessas duas fases foi a preocupação com uma maior diversidade no âmbito de nossas relações internacionais, advindas de maior complexidade de nossos interesses. A necessidade de buscar o desenvolvimento segundo os interesses nacionais fez com que o alinhamento prévio com os Estados Unidos…

resistência estética, 696 46.3 A estética e o poder da significação, 700 46.4 Estética, humanização e direito, 703 Conclusões, 705 47 DIREITO, DEMOCRACIA E PLURALISMO: POLÍTICA DEMOCRÁTICA, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS, 707 47.1 Estética, humanidade e diferença, 707 47.2 Estética, pluralismo e dissenso, 708 47.3 Diversidade, autoritarismo e direitos humanos, 711 47.4 Dignidade humana, democracia pluralista e direitos humanos, 714 Conclusões, 717 48 DIREITO, SENSIBILIDADE E AFETO, 719…

autores: "Porém, mais uma vez, aqui temos o que poderíamos chamar de perigo da média"36. O que é mais estranho é a maneira que propõe De Blij para sair dessa dificuldade: "Poderíamos sugerir um modelo: o Estado que tem apenas um 'coração', considerando-se os outros fatores inalterados, desfruta de um maior grau de unidade interna do que o Estado que possui diversos focos desse tipo"37. Seria mais simples acrescentar a cada densidade um índice de concentração que da~ ~ . caso, a…

Força Pública no início do século XIX, possuía em 1932 um tanque lança-chamas com lagartas de fabricação própria, montado sobre a estrutura de um trator. Figura 1.2 -Tanque Lança-chamas da Força Pública de SP em 1932 Fonte: Bastos (2011). Considerando os policiamentos especializados, também temos os quadriciclos, utilizados em praias, terrenos acidentados, sendo de uso costumeiro pelas polícias ambientais e florestais. Além destes, os veículos individuais de policiamento,…

tentativa de perder peso nos próximos trinta dias. Esta é uma pesquisa descritiva, dividida em duas partes: a primeira de abordagem qualitativa e a segunda de abordagem quantitativa. Na primeira etapa, foram aplicados 170 roteiros com questões abertas considerando o comportamento de tentar perder peso, as quais abordavam, basicamente, as vantagens e desvantagens, o que facilitaria, o que dificultaria, pessoas que eram importantes neste tipo de comportamento e as emoções antecipadas…

Sabemos, também, que as reflexõesNePEpossibi- EE e Pda I E educação N M M de crianças I E S E N E P S E N SI bastam,IN SI PE apresentadas lidades neste Pdocumento não da primeira infância. No ensino PE M SIum tempoINsingular N S N E I I Mcomo não M a diversidade S abrangem S da nossa escola em fundamental, as crianças de seisPEanos, assim S E E M M SI E estamosMcerPEde uma suas necessidades PE IN precisam E M as deMsete a dez Panos EE de idade, curriculares, mas S E N N E P M E SI SI…

não detecta­ das são reveladas à medida que o discernimento da pessoa se aprofunda. Por causa dis­ to, o resultado inevitável é a condenação e não a justificação. E essencial perceber que Paulo não aceita isto como a maneira que Deus planejou para lidar com os homens. Aqui, ele está refutando seus oponentes baseando-se na pró­ pria tese deles — que os homens são justificados pela lei. Mesmo no que advogam eles ficam condenados. Se o homem teima em se aproximar de Deus com base na lei…