Consideraçoes Finais Multiculturalismo

Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, nos faz avaliar as questões de diversidade e multiculturalismo aplicada na Escola. Quando falamos de multiculturalismo e diversidade, estamos falando de culturas que proporcionam ao aluno um enriquecimento cultural, fazendo com que ele reconheça as diferenças da individualidade de cada um. Vamos apresentar o multiculturalismo aplicado em uma escola, os principais aspectos abordados nos documentos referentes ao tema e…

............................................................................................. 03 1 A SOCIEDADE: IDENTIDADE CULTURAL NA ATUALIDADE..................... 05 1.1 MULTICULTURALISMO................................................................................ 07 1.1.1 Formas de Multiculturalismo................................................................... 08 1.2 TRIBALISMO URBANO................................................................................. 09 1

JOSÉ DO RIO PRETO/SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. PRINCIPAIS ASPECTOS RELACIONADOS A DIVERSIDADE E AO MULTICULTURALISMO OBSERVADOS NO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DA ESCOLA 3 2. ANÁLISE CRÍTICA DA COMEMORAÇÃO DO DIA DOS PAIS 6 3. DESENHOS QUE PODEM SER TRABALHADOS PEDAGOGICAMENTE PARA A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO A escola municipal Saber Conviver…

Introdução O Presente trabalho fala sobre os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto pedagógico Curricular de uma escola. No passo 01 fala sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, Referencial Curricular

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO Sorocaba 2014 INTRODUÇÃO A escola Municipal saber e conviver completará um ano e possui um projeto pedagógico Curricular que tem como principal objetivo respeito das diversidades e ao multiculturalismo. O objetivo do projeto é que no…

Introdução Através deste desafio profissional venho falar sobre á diversidade e o multiculturalismo. Um jeito diferenciado aonde á sociedade se inclui, aonde vimos que todos perante a sociedade somos iguais e com os mesmos direitos. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Igualdade de condições para o acesso

estabelecimentos de educação cresce um setor as ONGs Organização Social sem Fins Lucrativos 1- Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: (coloque aqui o nome dos quatro documentos mencionados nas orientações, e escreva, de maneira breve, seus principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo – pode ser feito em forma de tabela como nas orientações – Passo 1) 2- Pesquisa e Análise Crítica: (coloque aqui o que foi…

........................................................................................... 4 1. A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO NAS ESCOLAS ......................5 2. ANÁLISE CRÍTICA .................................................................................................. 3. DESENHOS SOBRE DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO ...................... 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 5. REFERÊNCIAS…

aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) No artigo 1° da Lei N° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, encontramos as manifestações culturais inseridas nos processos formativos que a educação abrange. No artigo 3° encontramos princípios que estão ligados diretamente ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo como: Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e…

relacionados à diversidade e ao multiculturalismo de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacional (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, tendo como objetivo a necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas e na…