Considerações Finais Aluno Estagiario

Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... 5 Ficha de Identificação do 7 Aluno……………………………………………….. Introdução……………………………………………………………………….. 9 . Atividade 1 – Pesquisa e leituras 1 3 Atividade 2 – Encontro presencial 3…………………………….. 1 3 Atividade 3 – Atividades na escola 1 5 Atividade 4 – Encontro presencial 4 1 7 Atividade 9 – Considerações Finais 1 9 Referências 2 Bibliográficas……………………………………………………… 3 Anexos :…

SUPERVISIONADO CONTÁBEIS DA NEGÓCIOS MATRIZ CURRICULAR 2010/2 E 2011/1 2013 ESCOLA DO DE Capítulo I DAS CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES Art. 1o. O presente regulamento refere-se ao Estágio Supervisionado das Matrizes Curriculares 2010/2 e 2011/1 do curso de Ciências Contábeis da Escola de Negócios das Faculdades Projeção. § 1o A aprovação do aluno no Estágio Supervisionado – Laboratório Contábil I e Estágio Supervisionado – Laboratório Contábil II é imprescindível para a

regulamentar que obriga a apresentação da obra. Pode-se citar o Regulamento, com artigo, parágrafo, etc. O estágio tem sua regulamentação? (citá-la). O estágio é obrigatório? O que o torna obrigatório? Exemplo: JUSTIFICATIVA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O aluno deverá cumprir o Estágio Supervisionado concomitantemente ou após o terceiro período. O estágio curricular supervisionado seguirá regras próprias constantes no "REGULAMENTO DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS CURSOS…

como folders, panfletos e Banner para a dissolução das dúvidas existentes contendo com ajuda dos profissionais envolvidos: Assistente social, estagiário, coordenação e auxiliar administrativo. 7. RECURSOS HUMANOS Participantes da equipe de profissionais capacitados: • Assistente social: Facilitador e orientador; • Estagiários do serviço social • Coordenador de Serviço Social • Auxiliar Administrativo 8. Parceiros ou…

Estabelecer a práxis sobre a profissão e concatená-la aos conteúdos acadêmicos; · Proporcionar oportunidades de desenvolvimento de suas habilidades, analisando situações e propondo mudanças no ambiente organizacional e na sociedade; · Possibilitar que os alunos percebam suas próprias deficiências, para o incentivo de seu aprimoramento pessoal e profissional; · Analisar a filosofia, diretrizes, organização e funcionamento das empresas, entidades e instituições em geral, permitindo,…

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PARTE 01 MANUAL DE ORIENTAÇÃO ESTÁGIO CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS UTA – GESTÃO EDUCACIONAL INFORMAÇÕES GERAIS Nesta modalidade de estágio é importante que o aluno do Curso de Pedagogia observe as atividades desenvolvidas no contexto e espaço educativo não formal, fazendo as anotações sobre os conteúdos trabalhados, metodologia utilizada e avaliação. É o momento…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA TÉCNICA DE BRASÍLIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Aluno(a)__________________________ Brasília, ____ de ___________de 20____ SUMÁRIO Relatório final da prática do estágio supervisionado............................................ 3 Pareceres................................

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA TÉCNICA DE BRASÍLIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA Aluno(a)__________________________ Brasília, ____ de ___________de 20____ SUMÁRIO Relatório final da prática do estágio supervisionado............................................ 3 Pareceres...................................

3. REGÊNCIA.....................................................................................................3 4. ATIVIDADES E AVALIAÇÃO.....................................................................4 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................4 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................6

de Serviço Social 6º Semestre, da Universidade Paulista- UNIP ministrado pela professora Luciana Helena Mariano Lopes. SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e…