Considerações Em Torno Do Processo De Intertextualidade

e contribuições; aos professores e funcionários da Universidade Estadual de Maringá (UEM), por terem participado da minha formação; à UEM, instituição que desenvolveu em mim o amor pela pesquisa; aos companheiros que passaram comigo por esse processo, em especial, às amigas Profa.Ms. Ana Cristina Wolff e Profa.Ms. Iris Selene Conrado pela cumplicidade, amizade e força. Não posso me esquecer de agradecer ainda aos meus familiares pelo incentivo contínuo e o amor incondicional. 5 Não

história de vida das mesmas. (BRASIL, 2006, p.40) Entendemos, como esclarece o Parecer CNE/003/2004, que as mudanças éticas, culturais, pedagógicas e políticas, nas relações etnicorraciais, dependem de um trabalho conjunto e da articulação entre processos educativos escolares, políticas públicas e movimentos sociais. Embora saibamos que a reeducação das relações etnicorraciais não se limita à escola, esta é, sem dúvida, um lugar privilegiado para a discussão em pauta e, para…

imediatamente uma relação de custo marcas e serviços é parte importante no benefício baseada na experiência relatada e processo de tomada de decisão de compra. tome a partir daí sua decisão. Os grupos de referências e indivíduos considerados inovadores ou adotantes Compra – Finalmente, os passos precedentes primários têm forte influência sobre o podem levar à decisão de comprar. A compra processo de decisão de toda uma cadeia. do produto ou serviço pode levar o usuário a voltar aos…

Lincoln Gabriel da Silva EM TORNO DO REAL: A escrita de Machado de Assis e o trabalho do leitor Lincoln Gabriel da Silva EM TORNO DO REAL: A escrita de Machado de Assis e o trabalho do leitor Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Letras – Estudos Literários, elaborada sob orientação da Profa. Dra. Marli Fantini Scarpelli. Belo Horizonte Faculdade de Letras…

social. Essa situação força que escolas, professores e alunos comecem a pensar em como tirar proveito dessa nova conformação socio-técnica. Assim, com olhar crítico e atencioso, o ciberespaço deve ser utilizado, por seu potencial virtualizante, no processo educacional. Devemos implantar ferramentas virtualizantes em espaços de virtualização, como são as escolas. A escola precisa incorporar essa prática também com a inclusão digital, de uma forma natural e tentar seguir o compasso…

por uma intensa discussão sobre as concepções teórico-metodológicas que organizam o trabalho educativo. Essas reflexões, sobre a ação docente, concretizaram-se na crença do professor como sujeito epistêmico e da escola como principal lugar do processo de discussão destas Diretrizes Curriculares que agora são oficialmente publicadas. Quando assumimos a gestão governamental, um olhar para dentro das escolas permitiu identificar a ausência de reflexão sistematizada sobre a prática…

----------------------------------------------------------------26 2.3 A(s) Mulher(es) de Helena Parente Cunha -----------------------------------------------30 2.4 Os reflexos do eu em outras narrativas----------------------------------------------------34 CONSIDERAÇÕES FINAIS-------------------------------------------------------------------------42 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A Literatura Contemporânea possui um vasto grau de heterogeneidade, caracterizada por mostrar…

a possibilidade de poder participar de um projeto de pesquisa pela CNPq no ano de 2003, juntamente com a professora-pesquisadora Elzamir Gonzaga Silva como minha orientadora, almejei saber se esses estudantes tinham noção de suas dificuldades no processo de aprendizagem, tal como os professores listaram, e até talvez qual ou quais seriam os fatores geradores dessas dificuldades. Lançada a idéia, escolhemos o terceiro ano de ensino médio, exatamente por se tratar de adolescentes mais…

esperar pela maturidade e muito pelo contrário devemos estimular todo este processo de aprendizagem desde muito cedo, proporcionando o desenvolvimento cognitivo e da consciência metalinguística da criança ainda em idade pré-escolar. Se este presuposto é válido para qualquer criança, ele torna-se ainda mais pertinente com crianças com necessidades especiais de educação uma vez que elas demoram mais tempo a desenvolver o seu processo de aprendizagem, e por isso é urgente começar mais cedo…

uso da linguagem e a interlocução ou conversa com o leitor, que também é denominada "processo do leitor incluso". O nosso narrador, que não é nada confiável, ilude, provoca e desconcerta seu leitor, servindo-se de conversas nas quais ironiza suas expectativas, fazendo, inclusive, reflexões metalinguísticas, usadas para criticar a linguagem e a estrutura das narrativas tradicionais e questionar o próprio processo de criação literária. Um exemplo disso é quando Brás faz a metalinguagem, ironizando