Considerações Em Torno Do Processo De Intertextualidade

culturas diferentes. Nesses processos dialéticos intervêm os agentes sociais de mediação dos significados culturais intertextuais, que fazem suas próprias narrativas dos aspectos multidimensionais da globalização atual e, assim, reorganizam num cosmos os significados multiculturais e polifônicos circulantes, para que sejam apreendidos e compreendidos pelos grupos sociais em que tais agentes atuam. A afirmação da identidade cultural da América Latina insere-se nesses processos.…

Os Annales e a história-problema – considerações sobre a importância da noção de “história-problema” para a identidade da Escola dos Annales The Annales and problem-history – considerations about the importance of the notion of “problem-history” to the identity of the Annales School Los Annales y la historia problema – consideraciones sobre la importancia de la noción de “historia problema” para la identidad de la Escuela de Annales José D’Assunção Barros* Introdução: os Annales e seu programa

.....14 1.1Concepção de leitura: O que os especialistas dizem a este respeito...................14 1.2 O professor e sua contribuição para a formação do leitor proficiente..................18 1.2.1 A importância da intervenção do professor no processo de aprendizagem.............................................................................................................23 1.3 Leitura e escrita: um desafio constante................................................................25 1.4

discussão. III - ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Leia atentamente as orientações didáticas, a fim de inteirar-se das práticas empreendidas na FAINSEP. O que se entende por Aprendizagem? Aprendizagem não significa aprender, porque alguém ensina, mas, sim, o processo de construção, reconstrução e de tomada de consciência do próprio desenvolvimento por parte do sujeito. Entende-se que tudo acontece pela ação do sujeito e, por isso, não se pode deixar de evidenciar o papel desta ação, pois é por…

Silveira Interpretação do/ no Discurso Jurídico Processo Penal: a fala do réu e a voz do outro em Discurso Jurídico de Defensoria Pública Brasileira Lucas do Nascimento página 129 página 149 V. DIREITO PENAL Cómo narran los jueces. Reflexiones desde la Lingüística Cognitiva para comprender de qué modo las acciones de los ciudadanos se convierten en hechos penales Mariana Cucatto página 181 página 213 Persuasão e paixão em um processo judicial Maria Helena Cruz…

expectativas e circunstâncias podem ser destacadas as seguintes: • O ensino do Português desenrola-se hoje num cenário que apresenta diferenças substanciais, relativamente ao início dos anos 90 do século passado. Exemplo flagrante disso: a projecção, no processo de aprendizagem do idioma, das ferramentas e das linguagens facultadas pelas chamadas tecnologias da informação e comunicação, associadas a procedimentos de escrita e de leitura de textos electrónicos e à disseminação da…

Sociologia Rose Clér Estivalete Beche Formação Pedagógica para Formadores de Educação Profissional. Pós-graduação Daniela Ernani Monteiro Will Marketing Segurança no Trânsito Maria da Graça Poyer Comércio Exterior Moacir Fogaça Logística Processos Gerenciais Ciências Contábeis Gestão Pública Roberto Iunskovski Gestão de Cooperativas Pós-graduação Aloísio José Rodrigues Gestão de Segurança Pública Graduação Danielle Maria Espezim da Silva Serviços Penais Giovani de Paula…

acepções 1, 3 e 4. Embora sem desprezar as outras acepções, especialmente a 2, afirma que o mais importante seria “exercitar a leitura e a escrita [de textos], para que a reflexão teórica e histórica sobre eles se dê a partir de uma vivência e do processo que os gera: o trabalho criativo com a linguagem, a prática da expressão livre.” (p. 22). Os anos 1980 foram uma época marcada pela redemocratização do país e, por extensão, pela elaboração de inúmeras propostas curriculares de…

impresso. 1. Comunicação – Teoria. 2. I. Ferreira, Giovandro Marcus, II. Hohlfeldt, Antonio, III. Martino, Luiz C., IV. Morais, Osvando J. de, orgs. TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio ou processo, especialmente por sistemas gráficos, microfílmicos, fotográficos, reprográficos, fonográficos, videográficos. Vedada a memorização e/ ou a recuperação total ou parcial, bem como a inclusão de qualquer parte desta obra em…

Lagoa Seca no Municipio de Candói, que teve por objetivo levar os alunos a conhecer o universo da artista Tarsila do Amaral por meio de leitura de imagens, uma vez que a função da arte, na escola, é ensinar a ver, por isso, é preciso desencadear um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados.O estudo se encaminhou por meio da pesquisa bibliográfica onde na qual procurou-se buscar tudo o que pudesse ser…