Consequencias Da Discriminaçao Racial

sobre os primeiros contatos entre conquistadores portugueses e africanos, no século XV, onde é considerado que não houve atritos de origem racial. Os povos da África entraram em acordos comerciais com os europeus, que incluíam o comércio de escravos que, naquela época, era uma forma aceite de aumentar o número de trabalhadores numa sociedade e não uma questão racial. No entanto, quando os europeus, no século XIX, começaram a colonizar o continente negro e as Américas, encontraram…

ideologia superior, imposta no âmbito escolar. Analisar a desconstrução do racismo, preconceito e discriminação e a fomentação profissional dos Educadores tem como a finalidade detectar a práxis dos educadores no que diz respeito a situação de preconceito existente no âmbito escolar, bem como identificar o aporte teórico dos educadores. É notório, que dentro da escola constantemente, ocorrem casos de discriminação, onde na maioria das vezes, os educadores tentam camuflar a prática do…

MÓDULO 5 5 - A diversidade cultural: relações étnico-raciais. Bibliografia básica: Relações étnico-culturais. “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.” Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004. Texto disponível eletronicamente no endereço,http://www.espacoacademico.com.br/040/40pc_diretriz.htm - Definição de relações étnicas: As…

1 - APONTE, RESUMIDAMENTE, OS PRINCIPAIS ASPECTOS DA IDEOLOGIA DO ‘NACIONAL SOCIALISMO ALEMÃO’ APÓS A 1ª GUERRA MUNDIAL. E, PROCURE DEMONSTRAR (DE FORMA JUSTIFICADA) QUAL, DENTRE ELES, PODE SER CONSIDERADO O MAIS RADICAL EM TERMOS DE DISCRIMINAÇÃO. E CITE PELO MENOS DUAS LEIS DISCRIMINATÓRIAS PRÓPRIAS DO NAZISMO. O NSDAP – Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães, nasce em uma Alemanha angustiada e ferida em seu orgulho e que até 1918 assombrava a Europa e o mundo com sua…

educação não pode separar-se, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; gênero e diversidade de orientação sexual; escola e proteção à crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afro-descendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo; qualificação profissional e mundo do trabalho, democracia, direitos humanos, justiça, tolerância e paz mundial. Na mesma …

Silva "Todos os animais são iguais perante a lei, mas alguns animais são mais iguais que outros" (A Revolução dos Bichos, George Orwell) Introdução A questão racial no Brasil tornou-se palco das atenções da sociedade e do Estado, notadamente após o presidente Fernando Henrique Cardoso reconhecer em 1995 que havia racismo e desigualdades raciais no país, ato que se fez acompanhar das primeiras políticas públicas específicas para a população negra objetivando a superação deste quadro.…

Políticas de Promoção da Igualdade Racial (2003-2008). O conteúdo apresentado em “Análises e Propostas” representa o ponto de vista dos autores e não necessariamente reflete a opinião da Fundação Friedrich Ebert. Esta publicação substitui a série anterior “Policy Paper” e também está disponível na internet: www.fes.org.br. Índice Apresentação 5 1 Mitos, realidades, organização e construção das políticas de igualdade racial 7 1.1 – Os…

Secretária de Promoção da Igualdade Racial (Seppir), no início do governo Lula, representou um marco importante, pois trata-se do reconhecimento pelo Estado de que a questão racial deve ser um campo de políticas públicas. Sendo assim, o combate ao racismo ganha contornos de ação governamental. Como forma de combater o racismo, um grande salto foi dado, pois inspirado nas bandeiras de luta do Movimento Negro brasileiro, o processo de consolidação da Promoção da Igualdade Racial avançou a…

Etica e Cotas Raciais Betim, 23 de Novembro de 2011 Ética e Cotas Raciais Trabalho apresentado à disciplina de Ética, política e sociedade, com estudo sobre igualdade de oportunidades, ética e cotas raciais. Betim, 23 de Novembro de 2011 Dedicatória Dedicamos esse trabalho aos colegas de curso, que partilham as dificuldades do dia-dia, sendo importante nos…

Preconceito e discriminação no contexto educacional: uma triste realidade Inácia Maria Rodrigues do Nascimento1 Introdução Com o fim da escravidão, o ‘negro’ 2 foi abandonado à própria sorte, sem ter capital social3, ou econômico, passou a vagar pelas cidades. A tão sonhada abolição trouxe o desemprego; o ‘negro’, aprendia que precisava contar apenas com sua força de trabalho para sobreviver, e sustentar sua família, o antigo senhor, não aceitava sua condição de liberto,…