O significado da greve dos professores na formação da consciência crítica do aluno

FAI - FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU ISEC – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR O SIGNIFICADO DA GREVE DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA DO ALUNO Jardel dos Santos Oliveira Orientadora: Maria do Socorro Borges da Silva Caxias-MA ABR./2005 FAI - FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU ISEC – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR O SIGNIFICADO DA GREVE DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA DO ALUNO Artigo Científico apresentado no curso de Pós-Graduação da FAI/ISEC, como condição indispensável para a obtenção do Título de Especialista em Docência no Ensino Superior. Jardel dos Santos Oliveira Orientadora: Maria do Socorro Borges da Silva Caxias-MA ABR./2005 “A verdadeira força motriz e geradora da liberdade, o verdadeiro meio de resistência às arbitrariedades do poder, a única força criadora das revoluções está na ação popular, na ação direta das massas, na educação e organização dos indivíduos, no esforço e iniciativa de cada um e de todos” (Neno Vasco, A Concepção Anarquista do Sindicalismo. 1923). AGRADECIMENTOS A Deus pelas conquistas que venho obtendo, como reconhecimento pelo Pai Celeste dos esforços despendidos para as conquistas de meus objetivos. Aos meus pais, José de…

permanência dos alunos na escola, formando cidadões críticos e conscientes, capazes de interagir na sociedade. OBJETIVO GERAL: Propiciar aos alunos, uma assimilação reflexiva e o desenvolvimento de uma postura filosófica, perante os problemas que a realidade apresenta em sua objetividade, e que são assimilados subjetivamente. 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Disciplina: Filosofia Bimestre: 1º Tema Gerador: Introdução ao Filosofar Conteúdos: *Felicidade - O bem que todos desejam.…

demonstração da importância da pesquisa no processo de aprendizado, visando o apuramento da consciência crítica dos individuos. Palavras-chave: metodologia de pesquisa, aprendizagem, consciência crítica. Introdução Ao longo do tempo o processo educacional sofreu diversas transformações em sua forma de aplicação. Com essas transformações, vieram conjuntos novos de técnicas para melhorar o aprendizado e ampliar conhecimentos sobre determinado tema, como a pesquisa, qu surge como…

“ser menos”, a desumanização. Os animais não têm consciência de sua incompleticidade, eles são “seres em si”, e não correm o risco da dupla possibilidade da humanização e da desumanização. O risco dessa dupla possibilidade ocorre com o homem, já que ele se desumaniza quando é defrontado a condições concretas que o transformam em “ser para outro”, quando ele deveria ser como um “ser para si”. A humanização é a verdadeira vocação do homem e a educação deve se esforçar para a desocultação…

própria situação concreta, mas se torna progressiva e gradualmente consciente, comprometido a intervir na realidade para muda-la. Sendo o homem sujeito da sua própria educação, toda ação educativa deverá promover o próprio individuo e não ser instrumento de ajuste deste à sociedade. Será graças à consciência critica, cujas características serão analisadas posteriormente, que ele assumirá cada vez mais esse papel de sujeito, escolhendo e decidindo, libertando- se, enfim. O homem é um…

Fichamento: A Pedagogia Crítica Freireana e a Formação de Professores. Zélia Jófili. • Analisa o papel de uma pedagogia crítica • Freire sugere que os educadores ajam dentro da possibilidade que o processo educacional oferece para promover uma consciência crítica que leve a transformações sociais. • Repensar os programas de formação de professores a partir: da Pedagógica Crítica; do Ensino Crítico-Construtivista; e da Pesquisa – Interação Crítica Colaborativa. 1. Pedagógica…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE Fabiana Alves da Silva. Giceli Marcon. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura Ciências Biológicas (BIO 0263) – Prática do Módulo II 29/11/13 RESUMO A filosofia é a Amiga da Sabedoria, Filosofar é questionar, refletir sobre a realidade humana e formar vários conceitos para traduzir a realidade a ser pensada. Sua finalidade é de quebrar barreiras para alcançar a felicidade, fazer…

contato e distanciamento entre um e outro, sendo o principal objetivo, de ambos, despertar a consciência crítica dos alunos no uso da nova linguagem. A autora aborda que no ensino de língua inglesa nas escolas, na maioria dos casos foca-se apenas no ensino de regras gramaticais. E que a partir abordagem comunicativa, a língua passaria a ser vista como um meio de criar significados e não somente como uma estrutura. Assim deve-se levar em consideração a capacidade do aluno em usar as…

Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt & Tânia Maria F. Braga Garcia A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DE ALUNOS E PROFESSORES E O COTIDIANO EM AULAS DE HISTÓRIA MARIA AUXILIADORA MOREIRA DOS SANTOS SCHMIDT* TÂNIA MARIA F. BRAGA GARCIA** RESUMO: As reflexões contidas neste artigo fazem parte do conjunto de preocupações relacionadas com o significado escolar do conhecimento histórico e sua participação no processo de renovação da escola que, “(...) tem uma terrível…

PINTO,A.V.Sete lições sobre educação de adultos.16ed.São Paulo,Cortez,2010. Objeto:a obra trata dos problemas que envolvem a educação de adultos ,sua realidade social,condição e conhecimento,bem como o papel do educador em sua formação. Objetivo:Destacar a importância do diálogo entre o educador e educando num encontro de duas consciências de forma critica;mostrar a relação educação e sociedade;distinguir a educação infantil e educação de adultos de acordo com suas caracteristicas…