Conferência De Tbilisi

temas abordados: 1ª Questão) Comente sobre a importância e os principais objetivos das Conferências de Tbilisi – 1977 e a Conferência do Rio – Eco 1992 – Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento. Realizada em Tiblisi – Geórgia (ex-URSS, foi organizada pela UNESCO, em colaboração com o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA). Foi um prolongamento da Conferência das Nações Unidas sobre meio Ambiente Humano .…

sustentado por recursos finitos. 1972 Acontece a Conferência das Nações sobre o Ambiente Humano no Estocolmo. Os principais resultados formais do encontro constituíram a Declaração sobre o Ambiente Humano ou Declaração de Estocolmo que expressa a convicção de que “tanto as gerações presentes como as futuras, tenham reconhecidas como direito fundamental, a vida num ambiente sadio e não degradado”(Tamanes - 1977). Ainda como resultado da Conferência de Estocolmo, neste mesmo ano a ONU…

ambiente tomou vulto internacional devido à crescente degradação e, em alguns casos, até ao esgotamento dos recursos naturais. Na década de 70, a Organização das Nações Unidas – ONU realizou três conferências significativas sobre o assunto: em 1972 em Estocolmo, em 1977 em Belgrado e, finalmente, em 1977 em Tbilisi. Desde então, a concepção de meio ambiente, antes restrita aos aspectos físicos e biológicos, ampliou-se abrangendo o meio social, econômico e cultural e, principalmente,…

todos os segmentos da população, como por exemplo: grupos de mulheres, de jovens, trabalhadores, políticos, empresários, associações de moradores, profissionais liberais, dentre outros. www.andremaiabio.co Características De acordo com a Conferência de Tbilisi, ocorrida em 1977, na Soviética, Educação Ambiental tem como principais características ser um processo: - Dinâmico integrativo: processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e…

A Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, organizada pela UNESCO em 1977, foi realizada na bela cidade de Tbilisi, na Geórgia. Nela, uma importante declaração foi aprovada: “Nas últimas décadas, o homem, utilizando o poder de transformar o ambiente, modificou de maneira acelerada o equilíbrio da natureza. A conseqüência disso é que as espécies vivas ficam frequentemente expostas a perigos às vezes irreversíveis.” Nesta conferência também foi muito discutido o papel da Educação

a degradação ambiental a fim de preservar o meio ambiente através da racionalização dos recursos naturais visando atender as necessidades da geração presente sem comprometer as necessidades das gerações futuras. De acordo com a declaração da conferência da ONU sobre meio ambiente (Estocolmo, 1972 Parágrafo 6) temos que “defender e melhorar o meio ambiente para as atuais e futuras gerações se tornou uma meta fundamental para a humanidade.” 8 1.7 Método Bibliográfica sobre o tema.

dirigido a transformação superadora dessa realidade, tanto em seus aspectos naturais como sociais, desenvolvendo no educando as habilidades e atitudes necessárias para dita transformação. (Conferência Sub-regional de Educação Ambiental para a Educação Secundária, 1976). Neste conceito elaborado durante a conferência citada é um grande passo para os professores na área das ciências da natureza, onde demonstra a necessidade de trabalho com as múltiplas habilidades e competências do…

Clube de Roma, a consciência internacional sobre o problema quanto ao meio ambiente se expandiu rapidamente”. Mas a Educação Ambiental só veio a ser discutida em Estocolmo, em uma conferência realizada pela ONU, meses depois do relatório publicado pelo Clube de Roma. Segundo Genebaldo (1999), a conferência de Estocolmo pode ser considerada um marco histórico e político internacional para o surgimento de políticas de gerenciamento ambiental. Foi lá que se reconheceu o…

“Educação Ambiental seria um processo no qual deveria ocorrer o desenvolvimento progressivo de um senso de PREOCUPAÇÃO com o Meio Ambiente, baseado em um completo e sensível entendimento de RELAÇÃO DO HOMEM COM O MEIO”. EDUCAÇÃO AMBIENTAL • Na conferência de Estocolmo em 1972 "A finalidade da Educação Ambiental é formar uma POPULAÇÃO MUNDIAL CONSCIENTE e preocupada com o ambiente e problemas com ele relacionados, e que possua os conhecimentos, as capacidades, as atitudes, a…

da Educação Ambiental Um dos eventos mundiais mais importantes para a Educação Ambiental foi a Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi, ocorrida em 1977, na ex- União Soviética. Apesar dessa conferência ter acontecido a mais de "vinte anos, suas diretrizes e propostas continuam sendo um dos marcos teóricos mundiais sobre Educação Ambiental. De acordo com a Conferência de Tbilisi as principais características da Educação Ambiental são (baseado no documento…