Concordancia Nominal De Acordo A Linguistica

de textos 4 Tipologia textual 8 Ortografia oficial 12 Acentuação gráfica 17 Emprego das classes de palavras 33 Emprego do sinal indicativo de crase 134 Sintaxe da oração e do período 139 Pontuação 186 Concordância nominal e verbal 200 Regência nominal e verbal 204 Significação das palavras 212 Redação Oficial 224 Compreensão e interpretação de textos Interpretar um texto significa produzir sentidos com base em um código lingüístico, ou…

flexão nominal e verbal. •• Sintaxe – Processos de coordenação e subordinação. Equivalência e transformação de estruturas. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal; uso do acento indicador da crase. Uso dos sinais de pontuação. www.acasadoconcurseiro.com.br Aulas Aula Conteúdo Página 1 Classes de palavras e seu emprego/ flexão nominal 7 2 Sintaxe interna/ Flexão verbal 17 3 Concordância nominal e verbal 25 4 Regência…

para relatar. 1. Aula/ Português--------Literatura Atividade: Leitura de um poema de Mário Quintana e outro dois poemas de autores de outras fazes literária. Em seguida os alunos foram convidados a produzir seu próprio poema, com rimas, lírico de acordo com a norma culta Objetivo: fazer com que os alunos adquiram conhecimento dos aspectos literários e suas distintas formas. Quanto ao interesse dos alunos: nestas aulas houve bastante interesse e entusiasmo, devido a aproximação da…

................................. 58 Aula 26. Regência nominal ............................................................................................ 61 Aula 27. Crase ................................................................................................................ 63 Aula 28. Crase (cont.) ..................................................................................................... 64 Aula 29. Concordância verbal .................................................

encontrar informações explícitas e implícitas no texto, fazendo inferências. 2. Quadrinhos: palavras, imagens, balões, cores, variações linguísticas. Objetivo: chamar a atenção dos alunos para as diferenças desse tipo de texto em relação aos já vistos. Competências e habilidades: inicializar a análise dos elementos básicos da narrativa; adequar a linguagem de acordo com o contexto. 3. Gêneros do cotidiano: cartão-postal, carta-pessoal, e-mail, cartaz. Objetivos: ver os…

principais do texto; organização das ideias no texto e suas relações. O sentido das palavras no contexto: denotação e conotação. Textualidade: coerência e coesão na construção do texto. Palavras parônimas e antônimas. Ambiguidade e Polissemia. Variações Linguísticas: variedades e registros. Reconhecimento e análise dos diversos gêneros textuais, privilegiando o uso público da linguagem (notícias, entrevistas, reportagens, editoriais, propagandas, quadrinhos, charges, crônicas, poemas…

CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (RECUPERAÇÃO) Leitura; Oralidade; Escrita; Análise Linguística. - Elementos principais da Narração; -Gênero conto; -Análise e interpretação de contos; -Tipos de sujeito; -Transitividade verbal; -Pontuação; -Ortografia; -Novo acordo ortográfico; -Figuras de linguagem; -Revisão das classes gramaticais; -Tipos de predicado; -Texto poético; -Colocação dos pronomes:…

homônimos; Tipos de composição textual; elementos da estrutura narrativa; elementos da estrutura dissertativa; coesão e coerência textual; descrição objetiva e subjetiva; Linguagem denotativa e conotativa; figuras e vícios de linguagem; Variantes linguísticas; linguagem oral e linguagem escrita; formal e informal; gíria; Sílaba = separação silábica, classificação das palavras quanto ao número de sílaba e sílaba tônica; Acentuação = acento agudo, circunflexo e grave; regras de acentuação;…

indireto em texto científico: A sua compreensão sobre o texto. - Caro amigo, esse tempo já passou! A: 3: Ele lhe perguntou: - Você tem certeza de que os bichos são todos amigos agora? Conjunções de conformidade: de conformidade com, de acordo - Claro que não! - confirmou a raposa. com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como, como se, bem como. 10 1. Explique com as suas palavras o que cada autor diz nos…

em um amontoado de palavras. De acordo com Vilela e Koch (2001, p. 454), “pode-se conceituar o texto como uma manifestação verbal constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não apenas a depreensão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também, a interação (ou atuação) de acordo com práticas…