Conclusões Reflexivas Sobre A Experiência De Aprendizagem Do Tcc

FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS TCC apresentado para a obtenção de grau de Licenciatura em Historia pela Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA, Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS TCC apresentado…

132 6.3.1 Conhecimento familiar, 132 6.3.2 Observação, 132 6.3.3 Comparação com outros estudos, 133 6 .3.4 Dedução lógica de uma teoria, 133 6 .3.5 A cultura geral na qual a ciência se desenvolve, 134 6 .3.6 Analogias, 134 6.3.7 Experiência pessoal, idiossincrática, 135 6 .3.8 Casos discrepantes na própria teoria, 135 LITERATURA RECOMENDADA, 135 7 VARIÁVEIS, 137 7.1 Conceito, 137 7.2 As variáveis no " universo" da ciência, 137 7 .3 Variáveis independentes e…

de não se desenvolver o hábito da leitura, encontra-se algumas dificuldades nesse contexto, o que causa preocupações, pelo fato da leitura assumir um certo destaque no processo de aprendizagem. É através desta que o aluno desperta para interpretação dos fatos e ainda sente-se estimulado para desenvolver a aprendizagem, posto que a leitura se encarregue de amadurecer o intelecto. Ao se fazer uma retrospectiva da história, encontra-se elementos preponderantes que se…

Educação Básica. Observou-se que alguns professores trabalham nesta área de estudo ministrando conteúdos de forma dividida, sem a prática necessária e distante da realidade vivenciada pelos alunos em seu dia-a-dia. Por estes motivos foi decido escrever sobre este tema, com o objetivo de detectar o principal problema da qualidade do professor de Química. O objetivo geral deste trabalho foi verificar a qualidade da formação do professor de Química através de observações em sala de aula e…

apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação à Distância, Unidade Pedagógica da cidade de Barra da Estiva-BA, tendo como coordenadora do curso Letícia Machado, professor Antônio Araãn Jambeiro Brandão e orientado pelo tutor André Rodrigues, para obtenção do grau de licenciado. Este foi estruturado como um documento descritivo e pretende apresentar as experiências vivenciadas e…

Desenvolvimento Científico e Tecnológico FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo FINEP – Financiadora de Estudos e Projetos IBGE – Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística INPI – Instituto Nacional de Propriedade Industrial TCC – Trabalho de Conclusão de Curso SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 00 2 DESENVOLVIMENTO 00 2.1 Entendendo a monografia 00 2.2 Tipos de Monografias 00 2.3 Etapas da Monografia 00 2.4 Construção dos Capítulos 00 2.5…

FEDERAL DO PAMPA RELATÓRIO III Seminário de Desenvolvimento Profissional: Pedagogia Universitária ABRIL/2010 III Seminário de Desenvolvimento Profissional: Pedagogia Universitária Foco: a profissão docente e os desafios no processo ensino-aprendizagem O evento teve o intuito de promover a integração intercampi do corpo docente, o desenvolvimento profissional dos professores e o ensino de qualidade. A 3ª edição do Seminário aconteceu no Campus Santana do Livramento de 15 a 17…

causa que aprendi a planejar os rumos a tomar em minha vida. Agradeço ao meu orientador, Guilherme, por me dar espaço para escrever livremente, sem as amarras de um texto padronizado, imposto, despersonalizado. Pela ajuda para definir a alma deste TCC, o estágio, e sua espinha dorsal, o trabalho em grupo. Agradeço por fim ao meu namorado e companheiro, Alex Sandro, pelo incentivo para que eu voltasse a estudar, desejando que eu possa retribuir este carinho ajudando-o a retomar…

Pedagogia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas de Igarassu – FACIG. ORIENTADORA: Prof.ª ANNY BARROS IGARASSU 2011 Ficha Catalográfica Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO MEDIADORA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS A VENCER A…

GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES Anápolis 2010 CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS…