Conclusóes De Monografias Em Educação

metodologia científica: projetos de pesquisa, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. PRESTES, Maria Luci de Mesquita. A pesquisa e a construção do conhecimento científico: do planejamento aos textos, da escola à academia. 2. ed. rev. atual. ampl. São Paulo: Rêspel, 2003. RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 1996. SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. 10. ed. rev. São Paulo: M. Fontes, 2001.…

Guia de normalização de monografias, dissertações e teses Centro Universitário Senac Rede de Bibliotecas Guia de normalização de monografias, dissertações e teses (3ª edição – dezembro/2014) São Paulo 2014 Guia de normalização de monografias, dissertações e teses CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Diretor Regional: Luiz Francisco de A. Salgado Superintendente Universitário e de Desenvolvimento: Luiz Carlos Dourado Reitor: Sidney Zaganin Latorre Diretoria Administrativa: Esmeraldo Batista…

universal ao singular, isto é , par tirar uma verdade de uma geral.” (p.256) “O propósito básico dos argumentos sejam eles dedutivos ou indutivos é obter conclusões verdadeiras apoiadas em premissa verdadeiras.” (p.257) “Como o método dedutivo se desenvolve em forma de raciocínio, seus fundamentos, suas formas de realização, o valor de suas conclusões encontram-se na própria natureza dos raciocínios dedutivos tanto pelo o aspecto lógico quanto técnico o método dedutivo envolve…

0 ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB MANUAL DE MONOGRAFIA VILA VELHA (ES) 2012 1 GOBBI, Beatriz Christo; Manual de Monografia ESAB 2012 / Escola Superior Aberta do Brasil – Vila Velha, ES, 2012. 50 p. 1. Normas técnicas p publicação. 2. Redação técnica. I LÍVIO, Giovanni 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................... ATRIBUIÇÕES ..............................................................................

MANUAL DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E MONOGRAFIAS Euclydes Vieira Neto Maria das Graças Machado Freire 2008 2 Vieira Neto, E. & Freire, M.G.M. Manual de elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias / Euclydes Vieira Neto e Maria das Graças Machado Freire. Revista Perspectivas online, Campos dos Goytacazes (RJ), v.2, 2008, suplemento. 52 p. I.Título. 1. Monografia. 2. Trabalhos científicos. 3. Normas. CDD Ficha catalográfica elaborada pela…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO O Trabalho de Conclusão de Curso é componente curricular obrigatório, enriquecedor e implementador do perfil do formando. É concebido para propiciar ao aluno a oportunidade de realizar um exercício pedagógico concentrado, realizado em momento mais próximo do final do Curso de Educação Física Bacharelado, por meio do qual o é instado a exibir as competências e habilidades obtidas ao longo de sua formação. Nesse…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC DONA SEBASTIANA DE BARROS MANUAL DE NORMATIZAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSOS (TCC) DA ETEC DONA SEBASTIANA DE BARROS São Manuel-SP Janeiro 2013 SUMÁRIO 1 INFORMAÇÕES GERAIS .......................................................................................... 3 2 FORMATAÇÃO GERAL E APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE TODAS ASMODALIDADES DE TCC ...........................

sociais, mestre e doutora em ciências, doutora em filosofia (metodologia cientifica) e livre-docente em sociologia, pela escola de sociologia e política de São Paulo. Marina de Andrade Marconi é graduada em história, pedagogia, estudos sociais e educação artística, doutora em ciências (antropologia) pela faculdade de história, direito e serviço social de Franca – Unesp. O livro que traz uma discussão sobre a metodologia cientifica que é uma disciplina que trata do método científico. É a…

na monografia, uma questão problema a ser investigada; d) Tem por objetivo ser publicado em um periódico da área científica na qual foi desenvolvido; e) Seu texto apresenta-se mais conciso e objetivo que o texto da monografia. 3. Um dos pré-requisitos para a obtenção do título de bacharel, ou seja, para a conclusão de um curso de nível superior é o Trabalho de Conclusão de Curso. A monografia é um texto que frequentemente é solicitada como trabalho de conclusão de curso. Sobre a monografia, é

de outubro de 2007 Coerência e coesão: qualidades na avaliação de uma monografia Coherence and cohesion: qualities in the evaluation of a monograph Josefina Carmen Diaz de Mello 1 Doutoranda - Educação / UERJ Escola de Educação e Meio Ambiente da UniverCidade – e.mail: cdiaz@terra.com.br Coerência, Coesão, Avaliação de Monografia Este artigo apresenta as qualidades fundamentais na avaliação de uma monografia: coerência e coesão. O objetivo é discutir esses conceitos e…