Conclusão Zooterapia

de2014. INTRODUÇÃO Esta é uma proposta de aprendizagem a ser avaliada e completada, tendo a convicção de que, sendo fruto de estudos teóricos e práticos, vai auxiliar no desenvolvimento escolar, bem como no dia-a-dia familiar do aluno. Usando a zooterapia como intervenção pedagógica para desenvolver o bom desempenho do aluno e assim auxiliando no seu crescimento pessoal. Terapia Assistida por Animais Este projeto foi desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental João Pedro I no 3º…

............ 8 O terapeuta.................................................................................................. 13 Relação TAC-Psicomotricidade ........................................................................... 14 Conclusão................................................................................................................... 15 Referências Bibliográficas ..........................................................................................…

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “ Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professora-tutora a Presencial Isabel Cristina Biondo Morette. Americana Setembro/2014 INTRODUÇÃO A introdução é a parte em que o autor vai

que não é tão dependente assim e que tem condições de cuidar e contribuir também com suas experiências. Acreditamos que o projeto vai ser um sucesso e vai contribuir muito para o desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem dos alunos. Conclusão A interação entre humanos e animais auxilia o desenvolvimento das habilidades cognitivas e sócio emocionais, ajuda no combate a depressão, diminui a ansiedade, melhora a coordenação motora, a concentração entre muitos outros…

INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. Mapeamento do perfil da turma: 5 2.2. Mapeamento dos problemas comportamentais individuais: 5 2.3. Mapeamento dos problemas de aprendizados individuais: 5 2.4. Implementação do Projeto 5 2.5. Análise do projeto 6 3. CONCLUSÃO 7 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO Apreciar as particularidades de cada aluno, observar e conhecera todos na sala de aula propicia ao educando fazer uma avaliação para escolher a melhor maneira pedagógica de…

Gomes RA: Rosana RA: Paula RA: Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Elaine Borges. GUARULHOS 2014 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS …

Educação” Tutora Mariana Faveri Impulcetto SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 Introdução No trabalho a seguir, o objetivo é mostrar de que forma a “intervenção pedagógica a partir da terapia assistida por animais na educação” ou “zooterapia” pode ajudar o aluno em sua formação. O aluno em contato com animais passa a ter uma ligação, e isso ajuda na interação social. Assim, o animal tem um importante papel no desenvolvimento dos vínculos afetivos. Mostrará também que…

animal é a parte principal do tratamento, objetivando promover a melhora social, emocional, física e cognitiva dos alunos. Ela parte do princípio de que o amor e amizade que podem surgir entre seres humanos e animais geram inúmeros benefícios. A zooterapia pode servir como auxilio no tratamento de diversos distúrbios como por exemplo a hiperatividade. A TAA deve ser supervisionada por profissionais devidamente treinados; Os animais devem ter acompanhamento de médico veterinário…

escutas de áudio e a um projecto de realidade virtual. O presente trabalho está organizada de forma a abranger todos estes pontos que se podem considerar relevantes para o estudo da Delfinoterapia. 2 2. Delfinoterapia 2.1. Definição A Zooterapia também conhecida por Terapia Assistida por Animais, é uma área muito vasta do conhecimento que utiliza tanto espécies vivas como mortas ou partes destes (penas, carapaças, etc.) para a sua terapia (Shvoong, 2007). A Delfinoterapia é…

deveria ser levado de uma forma meio que de igual pra igual. Mesmo aqueles animais que não tem “habilidades”, digamos assim, merecem atenção, pois de um jeito ou de outro eles sentem a necessidade de viver, se defender da morte e não sofrer, levando à conclusão de que não é errado mata-los, desde que não sofram. Também temos a teoria que defende a posse dos direitos morais para os animais, onde um ser humano se “apossaria” de um animal, se responsabilizando por suas ações e decidindo o…