Resumo do livro escola e democracia

Projetos Interdisciplinares | | | | Tem por finalidade articular os conhecimentos propostos pelos componentes curriculares no desenvolvimento das competências e habilidades que devem ser efetivadas em cada módulo.Os professores apresentam uma proposta de trabalho a ser desenvolvida por grupos de alunos com o objetivo de promover a convergência das competências a serem avaliadas. Essa convergência se realizará através da resolução de situações reais e/ou situações problemas que deverão ser resolvidas através da aplicação dos saberes trabalhados nos módulos. Este trabalho deverá ser acompanhado, monitorado e avaliado desde o seu início pelo corpo docente envolvido naquele módulo.As atividades estão integradas com as atividades de pesquisa, por meio da construção de projetos, trabalhos e artigos acadêmicos. As atividades interdisciplinares são iniciadas desde o primeiro módulo, pelos trabalhos de investigação sobre temas do contexto atual referente à problemática ambiental. Esses temas são discutidos e avaliados nas reuniões de colegiado de curso realizadas no inicio de cada semestre letivo e lançado aos acadêmicos de cada módulo para que os mesmos selecionem o tema de maneira democrática. A escolha dos temas será baseada nas disciplinas norteadores de cada modulo, sendo também referenciados os assuntos referentes às terminalidades e certificações profissionais do curso.A disciplina de metodologia da pesquisa cientifica dará o suporte aos alunos do primeiro módulo…

Ambiental, Ecologia / biodiversidade; Globalização e geopolítica; Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável; Relações de trabalho; Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor; Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero; Tecnologias de Informação e Comunicação; Vida urbana e rural; Violência; Relações Étnico-raciais e História e Cultura…

Docente Disciplina: Práticas Integradoras Módulo: 5.1 Anna Patrícia André Alselmi Edna Maria Monhaler Trabalho de Práticas Integradoras NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: A partir da seguinte atividade a ser entregue ao tutor local em 10/04/2013: 1. Verificar se o trabalho docente segue uma abordagem ou método definido como fio condutor na instituição; 2. Constatar há um grupo de estudo ou discussão entre os docentes sobre abordagem ou método de ensino. - Com isso…

Universidade Federal de Mato Grosso Faculdade de Nutrição Curso de Graduação em Nutrição Disciplina – Atividade Integradora I Cristiane Arielly Crispim Martins Conhecendo o Nutricionista Cuiabá/MT 2012/1 Universidade Federal de Mato Grosso Faculdade de Nutrição Curso de Graduação em Nutrição Disciplina – Atividade Integradora I Conhecendo o Nutricionista…

envolvem o Marketing nas empresas modernas. Aborda a teoria e prática a fim de habilitar os profissionais para atuarem em um mercado globalizado e cada vez mais competitivo. Seu desenvolvimento tem como principal objetivo, permitir aos alunos aplicarem, num caso prático, as informações recebidas e os conhecimentos adquiridos nas diversas disciplinas que compõe o curso. Para proporcionar maior integração pedagógica, o tema proposto será realizado em grupos de trabalho, com avaliação…

Portfólio Módulo III Nome xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CURSO: TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR Turma: TSE-0XX Sumário Apresentação..............................................................................3 Agradecimento...........................................................................4 Introdução Ação Integradora.....................................................5 1º passo: A importância do planejamento na organização das atividades de uma secretaria…

ESTATISTICA E MÉTODOS QUANTITATIVOS 54 ECONOMIA EMPRESARIAL 58 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 62 DISCIPLINAS DO QUARTO PERÍODO 65 ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA I 66 GERENCIAMENTO DE PROJETOS 70 CONTABILIDADE GERAL III 74 GESTÃO DE CUSTOS I 77 DIREITO DO TRABALHO 80 CONTROLADORIA 83 DISCIPLINAS DO QUINTO PERÍODO 86 ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA II 87 GESTÃO FINANCEIRA 90 GESTÃO DE CUSTOS II 94 CONTABILIDADE GERENCIAL 97 GESTÃO DE PESSOAS 100 DISCIPLINAS DO SEXTO PERÍODO 105 GESTÃO DE PROCESSOS…

Atividade Avaliativa: Como no Laboratório de Práticas Integradoras do 6º semestre do Curso de Pedagogia, o acadêmico deverá elaborar um Pré-projeto de Pesquisa, o qual no próximo bimestre se transformará em Projeto de Pesquisa, e no 7º semestre em Artigo Científico, optamos em começar pelo tema do seu Pré-projeto. 1) Responda as solicitações abaixo: a) Escolha um tema para o seu Pré-projeto de Pesquisa e o especifique abaixo, lembrando que o tema escolhido não poderá ser alterado…

INFORMAÇÕES 8 6.1 A GLOBAL VILLAGE TELECOM (GVT) 9 6.2 O SISTEMA DE INFORMAÇÃO NA GVT 10 6.3 ANALISE DO SI 12 7 CONCLUSÃO 13 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 1. INTRODUÇÃO 3 O trabalho consiste em analisar dados referentes ao sistema de informação gerencial dentro da empresa de telefonia GVT, como se da todo o processo de fluxo da informação no âmbito da comercialização de linhas fixas. A GVT é uma operadora de telecomunicações…

ATIVIDADES DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA RESUMO O artigo apresenta o resultado da pesquisa participante e qualitativa que trata o desenvolvimento do projeto de extensão como recurso didático para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem na formação de professores de química, ou seja, a participação de acadêmicos de licenciatura em projetos de extensão na formação do professor. Esta pesquisa tinha como objetivo investigar a construção do conhecimento através…