Conclusão Sobre Cultura Africana

MATRIZ AFRO – O POVO BRASILEIRO A África chamado continente negro, era uma região que abrigava sociedades, línguas e culturas diferentes. No Sec.XVIII, os negros foram trazidos para o Brasil como força de trabalho para o desenvolvimento do Brasil, a partir desse período começou o processo de constituição do povo brasileiro com a mistura de etnias indígenas, européias e africanas. Segundo o documentário os negros trazidos para o Brasil pertenciam a dois grandes grupos culturais os…

EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE DIREITO “VALORIZAÇÃO DA CULTURA NEGRA NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA” Projeto de pesquisa Leandro Jones Da Costa Volta Redonda/RJ 2.014 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASI FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE DIREITO “VALORIZAÇÃO DA CULTURA NEGRA NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA” Projeto de pesquisa Trabalho elaborado pelo aluno Leandro…

A questão da personalidade africana na negritude Alex Samuel artur Resumo O presente trabalho tem como tema a questão da personalidade africana na negritude. O objectivo da investigação consiste em reflectir a questão da personalidade africana na negritude. Ao longo do trabalho apresentam-se os defensores, críticos da negritude e procura-se entender os pontos de convergência e de oposição entre os conceitos de negritude e personalidade africana. Neste trabalho foi utilizada a…

Introdução Neste trabalho iremos debruçar sobre a filosofia Africana, iremos também conhecer os filósofos africanos e uma das questões mais discutidas entre os pensadores africanos. Que é a questão do estatuto da oralidade tradicional Africana. Podem considerar-se filosóficos os provérbios, contos tradicionais, dizeres dos sábios africanos entre outros. Será que os mesmos expressam conteúdos que podem considerar-se filósofos? E qual é a função dos filósofos educados profissionalmente perante

– dia nacional da Consciência Negra. Característica: Projeto Interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: • História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? • Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? • Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade. 1.2.…

....................................................5 Linguagem..................................................................................6 Danças.......................................................................................7 Conclusão...................................................................................8 Referencias bibliográficas..........................................................9 Introdução: A contribuição dos negros na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO A INFLUÊNCIA AFRICANA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BAIANA SALVADOR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO A INFLUÊNCIA AFRICANA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BAIANA Projeto apresentado para a disciplina de Povos e Reinos Africanos, SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

COLÉGIO ESTADUAL IRMÃ MARIA MARGARIGA-ENSINO MÉDIO E NORMAL A CULTURA AFRO Claudiane Gregolin. N°-06 SALTO DO LONTRA,setembro de 2013. Claudiane Gregolin A CULTURA AFRO Relatório apresentado para obtenção de nota na disciplina de História do curso de Formação de Docentes para as séries iniciais do Colégio Estadual Irmã Maria Margarida sob orientação da professora…

– dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade. 1.2.…

Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) SÃO cARLOS/ITAPEVI 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no Ensino Fundamental (4º ano) 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS Maria Terezinha Delfino Ribeiro da Silva Arte Africana no…