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CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA AFRO-BRASILEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A DANÇA NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARACATU-MG 2012 JOSÉ RAIMUNDO FONTES QUEIROZ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A DANÇA NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Cultura Afro-brasileira da Faculdade do Noroeste de Minas Gerais. Professor: Marcio Silva. PARACATU-MG 2012 Dedico este trabalho de conclusão de curso a Deus por ter me dado o dom da vida e me capacita todos os dias para que tenha um conhecimento mais aguçado, a minha família que contribuiu diretamente com a minha formação e a todos que contribuíram direto ou indiretamente e os meus colegas de caminhada inclusive àqueles que chegaram ao fim juntos. SUMARIO 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA........................................................................04 2. JUSTIFICATIVA.............................................................................................06 3. OBJETIVOS...................................................................................................07 3-1. Objetivo Geral.............................................................................................07 3-2. Objetivos Específicos.................................................................................07 4. METODOLOGIA........................................

Nathália Ribeiro História da Cultura Afro-Brasileira Betim 2015 Letícia Barbosa e Nathália Ribeiro História da Cultura Afro-Brasileira Trabalho de conclusão do 3º bimestre, que se trata do continente africano e determina- dos países, com o objetivo dos jovens conhecerem novas culturas e aceitar o negro dentro da sociedade da maneira que ele é. Orientador: Lidiane Avelino Betim, setembro de 2015. Agradecimentos Agradecemos aos nossos colegas de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PROCESSOS HISTÓRICOS 4 2.1.1 FUNDAMENTOS CULTURAIS 4 2.1.1.1 FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA 4 2.1.1.1.1 CULTURA BRASILEIRA 4 3 DIFERENTES POVOS NO BRASIL 5 3.1 DIVERSIDADE CULTURAL GRÁFICO 5 3.2 DIFERENÇAS CULTURAIS 5 3.3 DIVERSIDADE NA ESCOLA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 SITES DE PESQUISA 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO A Educação tem papel importante na formação do ser social, e através dela é…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PONCHE VERDE CURSO ENSINO MÉDIO INTEGRADO CULTURA AFRO-BRASILEIRA PIRATINI/RS 2014 DANIELE DA SILVA DOS SANTOS JENIFER PEREIRA IBEIRO KAREN CARDOSO DAS NEVES CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado para obtenção total da avaliação do componente curricular “Seminário Integrado”, correspondente ao primeiro ano do curso de Ensino Médio Integrado do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC – CAMPUS SANTO AMARO CURSO: BACHARELADO EM ADM AULA: CULTURA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIOANAL ALUNO: PAULO JOSÉ MONTEIRO DE MORAIS RESUMO SOBRE O ARTIGO - CULTURA ORGANIZACIONAL BRASILEIRA PÓS-GLOBALIZAÇÃO: GLOBAL OU LOCAL? RESUMO SOBRE O ARTIGO - CULTURA ORGANIZACIONAL BRASILEIRA PÓS-GLOBALIZAÇÃO: GLOBAL OU LOCAL? Este resumo tem como objetivo passar de forma sucinta o conteúdo do artigo estudado. O texto aborda os impactos da globalização nas…

B C TRABALHO DE REPOSIÇÃO DEZEMBRO DE 2013 E JANEIRO DE 2014 TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL A CONCLUSÃO DO CURSO R2 – LICENCIATURA PLENA PARA GRADUADOS, ELABORANDO UM ARTIGO QUE DISCUTA A INTENÇÃO DA LEI Nº 10.639 E SUA REPERCURSÃO EM SALA DE AULA”. São Paulo 2014 CAMILA R B C “LEI Nº 10.639” APROVADO EM:_____________________ NOTA:______________________________ FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ…

4 2. FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA 2.1 OS PORTUGUESES Os colonos portugueses chegaram ao brasil no século XVIII, em grande número para habitar no país ,só que antes disso o Brasil tinha sido tomado por europeus. Durante 332 anos, o país foi colônia de Portugal, por isso houve uma transplantação da cultura da metrópole para as terras sul- americanas,sendo a maior influência na formação da cultura…

GUAIRACÁ PESQUISA SOBRE A LEI 10.639/03 Guarapuava 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. LEI Nº 10.639 5 3. CONCLUSÃO 7 1. INTRODUÇÃO A História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, discorrendo sobre os problemas para sua aplicação, especialmente os relacionados à falta de formação dos professores para trabalharem estes temas. A dificuldade também está no campo dos educadores não reconhecerem a importância da história e da…

.....................................................2 3. A história das telenovelas...............................................................3 4. A narrativa das telenovelas............................................................4 5. A influência das telenovelas na sociedade.....................................6 6. Conclusão.........................................................................................7 7.…

Kátia Barbosa. Cultura organizacional em organizações públicas no Brasil. RAP, Rio de Janeiro, Jan/Fev 2006. 23 pg. O presente artigo é de coautoria de José Pires e Kátia Macêdo. José Calixto de Souza Pires é professor da UNIP e da UNIFAN. Mestre em psicologia pela UCG (Universidade Católica de Goiás), graduado em psicologia e administração de empresas. Kátia Barbosa Macêdo é pesquisadora e professora da graduação e mestrado da UCG, especialista em dinâmica de grupos pela…