Conclusão Regra Da Mão Direita

2-Ressalto ofensivo pág.23 9-Posição básica defensiva pág.23 10-Defesa 10.1-Defesa ao jogador com bola pág.24 10.2-Defesa ao jogador sem bola pág.25 11-Desmarcação pág.26 12-Bloqueios pág.26 Táctica pág.27 Conclusão pág.29 Bibliografia pág.30 Introdução Este trabalho é realizado no âmbito da disciplina de educação física e, que tem como objectivo, abranger a modalidade que será leccionada durante todo o 2º período do…

A comunicação no atendimento………………………………………………………………………………9 2.1.A assertividade…………………………………………………………………………………………9 2.2.O marketing pessoal……………………………………………………………………………….12 3.O processo de atendimento ao cliente……………………………………………………………………16 3.1.Regras de protocolo……………………………………………………………………………….16 3.2. Acolhimento, acomodação e entrega das cartas (restaurante, vinhos e bar)…………………………………………………………………………………………………………….18 3.3.Normas e comportamentos da despedida do cliente após o pagamento…..….22

vetorial, uma vez que depende de sua intensidade, direção e sentido para ser determinado:  Intensidade: Mo = F . d Onde: F – Força; d - Braço de Mo - Distância  de O até a linha de ação de F.  Direção e Sentido: Regra da mão direita: Os dedos da mão direita devem ser curvados de tal forma que acompanhem o sentido de rotação da força caso esta pudesse girar em torno do ponto O. O polegar, então, se orienta ao longo do eixo do momento, determinando a direção e o…

EDUCACÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Neste trabalho,irei abordar sobre o Voleibol,que é um jogo muito conhecido porém, não muito estudado na hora de jogar! Então falarei de seu criador, de como jogar corretamente,das regras, fundamentos,de seu objetivo, história e muito mais. APRESENTAÇÃO TEMA: VOLEIBOL HISTÓRIA Volei (chamdo frequentemente no Brasil de Vôlei ). É um desporto praticado nua quadra dividida em duas partes

8-Ressalto 8.1-Ressalto defensivo 8.2-Ressalto ofensivo 9-Posição básica defensiva 10-Defesa 10.1-Defesa ao jogador com bola 10.2-Defesa ao jogador sem bola 11-Desmarcação 12-Bloqueios Tática Conclusão Introdução Este trabalho é realizado no âmbito da disciplina de educação física e, que tem como objetivo, abranger a modalidade que será lecionada durante o 1º período do presente ano letivo 2013/2014 – o…

da roda de uma pá-carregadeira, quando veio a se queimar, em ato contínuo, devido às queimaduras, assustou-se, vindo a bater com o dorso da mão direita na ferragem da máquina, aumentando ainda mais seu ferimento. Muito embora submetido a um adequado tratamento médico, guardou o Requerente sequelas permanentes em sua mão direita, o que implicou objetivamente na redução de sua capacidade física e laborativa. II - DA…

plano da luz polarizada para o lado esquerdo. O intrigante nessa observação era o fato de que as inclinações dos desvios terem exatamente o mesmo valor, só se diferenciando nas orientações. Assim, uma solução desviava o plano da luz polarizada para a direita e a outra desviava para a esquerda. Outro fato importante é que as duas substâncias tinham exatamente as mesmas propriedades físicas (ponto de fusão, ponto de ebulição etc). A única diferença entre elas era o comportamento diante de…

............................................................... 17 7.Organização do Estudo ........................................................................................ 18 8.Conclusão dos dados ............................................................................................ 18 Conclusão ................................................................................................................ 20 Bibliografia ........................................................

de deslocamento Sugestão jogos e atividade: caminhar, na ponta do pé, de lado praticar corrida sem sair do lugar, pular corda, pular obstáculos. Estruturação Temporal São através dos jogos expressivos onde a criança se socializa, aprendem as regras a partir do contato corporal, dos jogos simbólicos, brincando de faz-de-conta representando assim seus desejos, conflitos e angustia Como sons no tempo, uma memorização auditiva, uma diferenciação de sons, um reconhecimento das…

Sequência Pedagógica 9 2.1.9 Aula 9: Exercícios e Jogos Formativos 10 2.1.10 Aula 10: Exercícios e Jogos Educativos 10 2.1.11 Aula 11: Fintas 10 2.1.12 Aula 12: Ataque Posicional & Cruzamento 11 2.1.13 Aula 13: Contra Ataque 12 2.1.14 Aula 14: Regras do Handebol 12 2.1.15 Aula 15: Sistemas Defensivos 15 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 1. Introdução Este trabalho acadêmico tem como meta oferecer uma sólida formação geral e…