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Multiplicação e Divisão de Números fracionários; Potenciação, Porcentagem e Equação do 1º Grau. ORIENTAÇÃO Caro aluno, O Portfólio deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara e completa; A entrega deverá ser feita na data marcada, conforme orientação do professor. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilize os livros abaixo relacionados para auxiliar no desenvolvimento dos exercícios propostos: 1. Fundamentos de Matemática Elementar, de Gelson Iezzi e Carlos Murakami, da Editora Atual; 2. Matemática no Ensino Médio, de Márcio Cintra Goulart, da Editora Scipione; 3. Matemática Comercial e Financeira Fácil, de Antônio Arnot Crespo, da Editora Saraiva; 4. Livro texto, Empreendedorismo – Módulo Básico, Unidade III Matemática – Capítulo 1. Assuntos: 1. Adição e subtração de números fracionários, dízimas periódicas; 2. Multiplicação e divisão de números fracionários; 3. Potenciação; 4. Porcentagem; 5. Equação do 1º grau. Em todos estes temas é indispensável conhecimentos relacionados às operações com frações. Em relação à resolução de problemas: • Primeiramente, leia atentamente, caso seja necessário, releia; • Anote os dados do problema em forma de esquema conforme é exemplificado nos livros acima citado. ATIVIDADE PROPOSTA Resolva os problemas com clareza e de forma organizada. Não esqueça as respostas. QUESTÕES: 1. Argemiro tinha R$ 375,00.…

Multiplicação e Divisão de Números fracionários; Potenciação, Porcentagem e Equação do 1º Grau. ORIENTAÇÕES Caro aluno, O Portfólio deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara e completa; A entrega deverá ser feita na data marcada, conforme orientação do professor. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilize os livros abaixo relacionados para auxiliar no…

Multiplicação e Divisão de Números fracionários; Potenciação, Porcentagem e Equação do 1º Grau. ORIENTAÇÕES Caro aluno, O Portfólio deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara e completa; A entrega deverá ser feita na data marcada, conforme orientação do professor. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilize os livros abaixo relacionados para auxiliar no desenvolvimento…

N2 BASICOK PORTIFÓLIO 01 TRABALHO APRESENTADO AO CURSO (SISTEMAS DE INFORMAÇÃO) DA FACULDADE ENIAC, PARA A DISCIPLINA [MATEMATICA 1 PRÉ-CALCULO]. PROFESSOR: ALEXANDRE MESSIAS. GUARULHOS 2011 Exercícios: 1) Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? R: Sobrou 30. 2) Calculando o valor da expressão numérica (-3)² . [-9 + (-3)³] : (-3)², vamos obter o número: R: -36.…

Com o cálculo da expressão numérica obtemos o número de -36. 3-) Se comprasse uma camiseta por R$15,00, Nando gastaria 50% do que tinha. Como preferiu não comprar a camiseta e tomar um lanche, ele acabou gastando 20% do que tinha. Responda: a-) Quanto Nando tinha? 15+1,00.15 15+15=30 R.: Nando tinha R$30. b-) Quanto ele gastou com o lanche? 0,20.30=6 R.: Com o lanche Nando gastou R$6. c-) Se ele tivesse comprado a camiseta e tomado o lanche, quanto ele teria gasto. Essa…

ATIVIDADE PROPOSTA Resolva os problemas com clareza e de forma organizada. Não esqueça as respostas. Exercícios: Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? 375,00÷5=75,00 75,00∙2=150,00 2/5∙375,00=150,00 150,00-6,00=144,00 375,00-144,00=231,00 231,00÷3=77,00 77,00+18,00=95,00 231,00-95,00=136,00 R:R$ 136,00 Calculando o valor da expressão numérica (-3)2 . [-9 + (-3)3] : (-3)2, vamos obter o…

diferença entre 16 e o triplo de um número é igual à soma do dobro desse mesmo número e 41. Qual é esse número? 163x=2x+41 -5x=25 x = -5 9) A raiz da equação 3− 2x = 5(x −11) fica entre que inteiros consecutivos? 3 - 2x = 5*(x – 11) 3 - 2x = 5x – 55 -2x - 5x = - 55 – 3 - 7x = - 58 7x = 58 x = 58/7= 8,286 Segue-se que a raiz da equação está entre os inteiros 8 e 9. 10) Distribua 580 laranjas em duas caixas, de modo que uma delas contenha 140 laranjas a menos do que…

11fica entre que inteiros consecutivos? Resposta : 3 - 2x = 5(x-11) 3 - 2x = 5x - 55 7x = 58 x = 58/7 = 8,3 A raiz fica entre os inteiros consecutivos 8 e 9 10) Distribua 580 laranjas em duas caixas, de modo que uma delas contenha 140 laranjas a menos do que a outra. Resposta:580-140=440:2=220+140=360 de forma que: Uma caixa com 360 e a outra caixa com 220 laranjas CONCLUSÃO / PARECER Com esta atividade, o aluno deverá mostrar se ele compreendeu os…

desenvolvidos em Matemática Financeira. ORIENTAÇÕES Caro aluno, O Portfólio deverá ser entregue por escrito; Deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Os exercícios deverão ser desenvolvidos em folha de sulfite devidamente paginadas; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara, completa e a caneta; A entrega deverá ser feita na data marcada, conforme orientação do professor. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO…

ATIVIDADE PROPOSTA Resolva os problemas com clareza e de forma organizada, não esqueça as respostas. QUESTÕES: Razão e Proporção e Divisão Proporcional 1. A soma de dois números é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. 2. Resolva a proporção
    
, sabendo que a 
b 
c 
72 . 3. Um prêmio de R$ 390,00 foi distribuído entre duas pessoas em partes que são inversamente proporcionais aos números de faltas que cada uma teve em seu trabalho. A pessoa…