A COMPANHIA DA LEITURA

............................. 1 Fotografias.....................................................................................3 Conclusão......................................................................................8 INTRODUÇÃO Nesse trabalho iremos mostrar imagens sobre a importância da Língua Portuguesa em nosso cotidiano. A importância da leitura em vida e como ela influência no aprendido do ser humano. A Língua Portuguesa e outras línguas, nos proporciona o conhecimento e é com esse conhecimento que expressamos quem somos. É com essa capacidade que conseguimos nos comunicar, pela fala, pela escrita ou gestos corporais, transmitindo assim, ideias e consequências positivas ou negativas. A capacidade de ler, escrever e falar traz para nós o conhecimento e o aprendizado de novas palavras, e novas maneiras de nos expressar, pensar, agir, ter conhecimento de novas ideias. Quem tem habito na leitura e escrita, tem melhor raciocínio, melhor interpretação, tem melhores argumentos e tem o domínio em despertar novas ideias. Nesse trabalho também vamos ressaltar por meio de imagens, a importância da nossa língua nas nossas vidas, o fato de conseguirmos nos comunicar, o quão importante é a nossa língua para nós, seres humanos, o jeito que usamos a nossa cultura a favor disso. Hoje, se nós parássemos para pensar, tudo a nossa volta, tenta se comunicar de alguma forma, através de símbolos, códigos, expressões, gestos corporais, escrita…

agradável relaxamento que antecede o sono, entregue a devaneios, quase sonhos, fui violentamente trazida de volta à realidade por estranho ruído. Seria uma porta batendo? Alguém teria entrado em minha casa? Algo que caíra lá fora? O salto de um gato descuidado? Ou será que minha imaginação teria pregado uma peça em meus sentidos quase adormecidos? O ruído teria sido real ou imaginado? "Como saber?" ou "como conhecer?" é uma das perguntas fundamentais que vêm perseguindo o ser huma no…

A Arte de Pensar 11.° ano Caderno do Estudante Exercícios de lógica Aires Almeida ⋅ Célia Teixeira Desidério Murcho ⋅ Paula Mateus ⋅ Pedro Galvão Centro para o Ensino da Filosofia Sociedade Portuguesa de Filosofia Didáctica Editora Índice A Arte de Pensar 3 Índice Prefácio............................................................................................................................. 4 Introdução Questões de…

Apresentação O presente Trabalho de conclusão de curso (TCC), além da função de ser parte integrante do conteúdo exigido para conclusão do Curso de Licenciatura em História, terá também a função de informar a todos quantos os lerem, sobre as minhas experiências vividas. Mostrará alguns dos meus passos e dificuldades para chegar ao final de um Curso Superior e assim proporcionar uma melhor compreensão da nova visão que se adquire na busca de informações de um profissional apto…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 1 INTRODUÇÃO O texto apresentado neste trabalho tem como objetivo apresentar para o leitor uma resenha crítica do livro Metodologia para Quem Quer Aprender de Pedro Demo, para fins de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. O autor apresenta a atual situação do sistema de…

GRADUAÇÃO TÉCNOLOGICA EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO RESENHA DO LIVRO METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER METODOLOGIA CIENTÍFICA Maisa Silva PARACAMBI, RJ, BRASIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 2.1 Obra 9 2.2 Credenciais da Autoria 10 Pedro Demo é catarinense, filho de pais agricultores. Estudou em seminário franciscano, onde fez…

Faculdade Anhanguera de Valinhos, Pedagogia – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Didática e Práticas de Ensino Daniela Oliveira – RA 6942011744 Diner Luiz Reipert – RA 6750362022 Elizangela Borges – RA 1299496701 M. Karina Alves Sousa – RA 6788366892 Talita Caldeirinha – RA 6788431570 Viviane Nequiz – RA 6948477127 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos APRENDER A ESCREVER É APRENDER A PENSAR Simone Xavier de Lima (UFRJ / UNIABEU) simonelima@educacional.com.br "Penso, logo existo". (Descartes) Três palavras, uma sentença. A primeira leva à conclusão proposta pelas seguintes. Simples assim. Pelo menos à primeira vista. Pensar é a prova mais primária da existência humana, de acordo com o mestre Descartes. É a marca que agrega os homens num estágio de evolução que os sobrepõem aos…

e a criatividade como procedimentos básicos e decisivos para a Filosofia e para o filósofo – assim como será estimulado a desenvolver estas capacidades durante o estudo deste livro didático. Seção 1 – O sentido primordial da Filosofia Afinal o que é Filosofia? Se perguntarmos para dez filósofos o que é Filosofia, cada um proporá uma resposta diferente para esta questão. Esta diversidade de perspectivas, por mais incrível que pareça, não é considerada no meio filosófico um problema,…

DE ANDRADE PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR 2 LIVRO A ALEGRIA DE ENSINAR Trabalho de matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Filosofia da Educação e do Aprendizagem sob a orientação dos professores(as)Roseli Montagnini,Carlos Eduardo de Souza…