Conclusão De Estágio Ufsm

em um projeto inserido no Grupo de Pesquisa “Interação e escrita” (UEM/CNPq), denominado “Manifestações de constituição da escrita na formação docente”, desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá. Desse modo, as atividades elaboradas para o estágio de docência têm como base o tópico: “O gênero Resumo na formação docente inicial”, elegendo-se a disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna para sua efetivação. A partir dos trabalhos que serão desenvolvidos,…

Pelotas) – RS UFPR (Universidade Federal do Paraná) UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) UFRR (Universidade Federal de Roraima) UFS (Universidade Federal de Sergipe) UFSCPA(Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre) – RS UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) – RS UnB (Universidade de Brasília) – DF Unesp Botucatu (Universidade Estadual de São Paulo) PUBLICIDADE: O curso tem…

aprendizagem têm sido identificadas. A passagem de movimentos simples para movimentos complexos perpassa por estágios de aprendizagem desenvolvidos por Fitts e Posner (1965) apud Jesus (1995), Magill (1984), Tani et. al. (1988). O modelo de Fitts e Posner (1965) apud Jesus (1995), Magill (1984) é composto por três estágios: cognitivo, associativo e autônomo. No primeiro estágio, o estágio cognitivo da aprendizagem motora a criança apresenta uma série de dúvidas ao iniciar a realização de…

metabólicos são acumulados. O diagnóstico da úlcera por pressão é por método visual através da avaliação que deve ser feita diariamente pelo enfermeiro no mínimo uma vez ao dia, onde será classificado o estágio em que a úlcera se encontra. As úlceras por pressão são classificadas em estágio I a IV de acordo com a lesão dos tecidos: A escala de Bradem foi desenvolvida por Bradem e Bergstrom, a partir da conceituação da fisiopatologia da úlcera por pressão. Ela é composta por seis…

Nome do Estagiário Dulcamar Elisandro Conceição Matrícula 2012118EAD10014 Período de estágio ou aproveitamento profissional Início: 19/05/2014 Término: 25/07/2014 ( ) Estágio ( x ) Aproveitamento profissional Total de horas de estágio ou aproveitamento profissional: 200 hora Instituição de Ensino UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA Local de realização do estágio ou aproveitamento profissional: Companhia Riograndense de Saneamento-…

Seguindo as Normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – NBR 14.724, Normas para Apresentação de Documentos Científicos – UFPR, tendo como material de apoio Estrutura e Apresentação de Monografias, Dissertações e Teses - UFSM e Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação – UFSC. Todas as citações e recomendações pertencem aos autores destas obras, o que nós docentes fizemos foi uma adaptação unindo Normas e Modelos de apresentação, que culminaram com

FORMAÇÃO PARA O PROEJA Marcia Isabel de Vargas Benaduce Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Professor: Dr. Celso Ilgo Henz Santa Maria, RS, Brasil…

ferro aumenta o desvio da absorbância e esta diferença deve estar relacionada a um possível erro de leitura, principalmente na solução sem diluição. A solução C apresentou cerca de 15,1 ppm de concentração de ferro, o que impossibilita a leitura. 3 CONCLUSÃO A espectrofotometria é um método de análise baseado em medidas de absorção de radiação eletromagnética. Os métodos espectrofotométricos são utilizados na aplicação a sistemas orgânicos e inorgânicos, seletividade moderada a alta,…

Ferreira Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para a obtenção do grau em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Amarildo Luiz Trevisan Santa Maria, RS, Brasil 2010 Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação Curso de Pedagogia Licenciatura A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova o Trabalho de Conclusão de Curso MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM COM A…

notório e amplamente necessário assim às crianças se deliciam no gostoso mundo do faz de conta e nossas Escolas têm que se adaptar e reproduzirem esse mundo. O trabalho foi desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica aonde se chegou à conclusão que o resgate lúdico deve ser visto como uma abordagem metodológica que propicia na criança o processo de construção de conhecimentos, através do que lhe é real do que ela julga melhor para si e para seu grupo. E ainda aliado, as suas…