As politicas educacionais

AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO São Paulo – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho Integrado (TI). O Projeto Atividades Práticas Supervisionadas (APS) – Trabalho Integrado (TI) constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem, via interdisciplinaridade – integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso – e práxis – integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula – à realidade. As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) são atividades acadêmicas desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas pelos discentes. (Art.2º REGULAMENTO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS, UNIP 2010). São consideradas Atividades Práticas Supervisionadas (APS): estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo,…

UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Anchieta “APS – ATIVIDADES PRATICAS SURPEVISIONADAS” “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EVASÃO ESCOLAR” São Paulo 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Anchieta “APS – ATIVIDADES PRATICAS SURPEVISIONADAS” “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EVASÃO ESCOLAR” Poliana da Silva Bruno – RA : 8679223 Trabalho apresentando para Atividades Praticas Supervisionadas, no 4º e 5º Semestre de Pedagogia. …

CURSO Pedagogia Matéria AVA Fundamentos Sociológicos da Educação Professora-Tutora Cristina AP. Lopes de Morais Aluna e matricula Eliete Pires da Silva 5814956890 Pedagogia: 3ª A ____________________________________________________________ Guarulhos 2013 Introdução: Atividade de Autodesenvolvimento Aula-03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber. Atividade de Autodesenvolvimento Aula-03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber.…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS ARARAQUARA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – APS 1º SEMESTRE – BRASIL: EDUCAÇÃO E SEUS CONFLITOS ARARAQUARA-SP JUNHO/2013 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS ARARAQUARA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – APS 1º SEMESTRE – BRASIL: EDUCAÇÃO E SEUS CONFLITOS …

PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Ribeirão Preto – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas…

cursos e projetos; • Acompanha o desenvolvimento das atividades de tutoria e monitoria; • Analisa relatórios de desempenho e participação de professores, tutores e alunos no ambiente virtual de aprendizagem em conjunto com os supervisores de projeto. • Cada curso tem um coordenador, mais informações: Clique aqui! PRIMEIROS PASSOS NO EAD CURSOS DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURAS OU SUPERIOR EM TECNOLOGIA • Depois de aprovado em processo seletivo, entregue os documentos no polo. Veja a lista…

PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2014 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Ribeirão Preto – SP 2014 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA APS 2º PERÍODO/2014 TEMA “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Manaus-AM 2014 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA GRUPO Educação Digital: Política Para Computadores Interativos e Tablets.…

232). [...] A aprendizagem se daria através do que Lave e Wenger denominam “participação periférica legítima”, em que periférica não se opõe a central, mas implica em situar-se no mundo social; em que há múltiplas, variadas maneiras, mais ou menos engajadas e inclusivas de se localizar nas áreas de participação definidas por uma comunidade; opõe-se, sim, a irrelevância ou desconexão com a atividade em andamento. (p. 232). [...] Apple (1999) relaciona o conjunto de parâmetros nacionais,…

ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL: FACULDADE ANHANGUERA SANTA BÁRBARA ATPS: “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA: 6923394957 Aparecida S.C.Pereira RA: 6789388836 Eleni Ap. Pedroso RA: 6788364759 Risieli Ap. Botassini RA: 6928415720 Elaine Ap.Veniti P.Martins RA: 7973722238 SANTA BÁRBARA DO OESTE SETEMBRO - 2013 Ana Lúcia…