Conclusão Da Pintura Na Pre Historia

...................4 Capítulo 3 A educação artística na encruzilhada: compreender ou produzir?................................5 Capítulo 4 A produção como comentário na educação artística .......................................................6 Conclusão ........................................................................................... 7 Bibliografia ......................................................................................... 8 v Folha em branco vi…

sob a orientação da Professora Especialista Dilce Maria Bortolanza. LUCAS DO RIO VERDE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 4 1. IDENTIFICAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA 1.1- Dados da identificação da escola...................................................................... 5 1.2- Clientela atendida pela instituição................................................................... 5 1.3-…

vestígios humanos estão no Piauí. II - A descoberta do fogo. III - Figurações rupestres da Paraíba. IV - As descobertas de Peter Lund em Minas Gerais. V - Luzia, a primeira brasileira. VI – Produção de texto. VII – Técnicas do homem pré-histórico VIII - Conclusão I - Os primeiros vestígios humanos estão no Piauí Segundo muitos cientistas, foi no continente africano que surgiram os “primeiros humanos”. Da África, nossos ancestrais deslocaram-se para…

documentos da CIA, uma das melhores “policias”, de todo o mundo. Levando o nome de Historia de Aprendizagem. Conclusão Conclui que a arte pode ser bem mais complexa e difícil de se expressar do que imaginamos, que precisamos de algum conhecimento em artes para termos a completa compreensão do assunto, e todos nos precisamos dessa compreensão. Pré-História Pintura As principais manifestações da pintura pré-histórica são encontradas no interior de cavernas, em paredes de pedra e a…

A Leitura da Imagem ESPM Trabalho de Conclusão Flávia Vitória Prof. Beatriz CSOS1D iajdjaijdoaisjdioajsdoiajd asdaoijdaojdoajdoiajdoiadajd “ asoidjaodjaojdoaijdoiajdoiasjdaojsd asiojdoajsdoajdoiajdoiajdoiajd A arte diz o indizível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível. aoisjdaojdoajdoiajoidjaiodajdaoi ” aiosjdoajdoaijdoiajdoiaidjaoijda Leonardo da Vinci “Isto não é um cachimbo”, ou seja, é somente a ilustração do objeto. “A imagem é a…

A HISTÓRIA DA ARTE SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................... 04 A arte na pré história......................................................................................................... 05 Paleolítico Neolítico Pedra polida A arte na idade antiga....................................................................................................... 06 Mesopotâmia …

fazendo perguntas, ouvindo fatos e histórias contadas na família e na escola, assistindo TV e interagindo com os outros num contexto de conceitos, gostos e costumes. Assim, apresentamos o tema Carnaval de forma interdisciplinar, respeitando a criança em suas necessidades, curiosidades, costumes, proporcionando informações acerca do tema. Objetivos: * Despertar a curiosidade pelo mundo social; *Desenvolver o senso critico e imaginação; * Conhecer a história do carnaval no Brasil…

Índice Introdução 1 Arte Universal 2 Comparação Entre a Arte Contemporânea e Arte Medieval 4 Quanto a Arte contemporânea 4 Quanto a Arte medieval 5 Conclusão 6 Introdução No trabalho ora apresentado, tivemos com tema principal arte universal, e foi tendo em vista o mesmo que pudemos abordar de forma clara cada subtema para a boa compressão dos caros colegas, por isso tivemos também a liberdade de especificar cada componente para um bom entendimento.

Historia da arte A história da arte: A arte no Egito e Mesopotâmia Limoeiro, 2014 Colégio 3º Milênio História da Arte: A arte no Egito e Mesopotâmia Limoeiro, 2014 Colégio 3º Milênio A história da arte: A arte no Egito e Mesopotâmia Trabalho apresentado para avaliação do desempenho escolar na disciplina de história, do Colégio 3º Milênio, tendo como…

partes, a Prática que e o diário de campo ,que consiste nos relatos de experiência e foi dividido em duas partes(a docência e processo de intervenção), a Teoria ,uma síntese sobre as principais teorias estudadas durante o estagio e finalmente a Conclusão pessoal onde farei a reflexão sobre as praticas realizadas fundamentadas com a teoria. INTRODUÇÃO O estágio na Educação Infantil foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Dona Jandira Bretas,…