Conclusao Sobre Logica Na Matematica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA MIRIAM BOY DOS SANTOS gripp pesquisa interdisciplinar Nova Friburgo Novembro de 2014 MIRIAM BOY DOS SANTOS GRIPP pesquisa interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade interdisciplinar do 4º semestre para as disciplinas de História da Matemática, Estatística e Probabilidade, Lógica Matemática, Seminário da Pátrica IV e Estágio…

Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Curitiba Gerência de Ensino e Pesquisa Departamento Acadêmico de Matemática Raciocínio Lógico Quantitativo Notas de Aula Prof.a Paula Francis Benevides Conteúdo AULA 1 .................................................................................................................................. 7 1. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS EM LÓGICA MATEMÁTICA .................................................. 7 1.1 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES…

CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA [pic] NOÇÕES DE LÓGICA MATEMÁTICA [pic] CELINA A.A.P. ABAR -2011- NOÇÕES DE LÓGICA MATEMÁTICA [pic] O aprendizado da Lógica auxilia os estudantes no raciocínio, na compreensão de conceitos básicos, na verificação formal de programas e melhor os prepara para o entendimento do conteúdo de tópicos mais avançados. Este roteiro constitui uma INTRODUÇÃO À LÓGICA ELEMENTAR CLÁSSICA,…

Discussão     Lógica Elementos de Lógica Um pouco de HISTÓRIA Raciocínio     Indução Dedução Leis, Teorias e outros bichos Conclusão e cenas dos próximos capítulos Introdução     Lógica sempre teve um papel fundamental desde a Antiguidade. “É lógico que podemos ser Penta !”  As expressões lógica e lógico são usadas por nós com vários significados... O logos tem princípios e regras de funcionamento? O Nascimento da Lógica  …

Estado do Pará Curso de Licenciatura em Matemática Disciplina: História da Matemática André Felipe Clíssia de Castro Costa Deivid Nascimento Correa Eliana de Lima Leite Geandre Elton Ilcileide Pinheiro da Silva Isaque Soares de Oliveira Laíse de Fátima dos Santos Furtado Luan Jardel de Moura Santos Manuella de Andrade Silva Marcilene do Socorro Maria Lucimere dos Santos Samy de Sousa Lourenço Geometria, lógica e computação

Bertrand Russel Introdução A lógica faz parte do nosso cotidiano. Na família, no trabalho, no lazer, na política, enfim, sempre que nos dispomos a conversar com as pessoas, usamos argumentos para expor e defender nossos pontos de vista. Os pais discutem com seus filhos adolescentes sobre o que podem ou não fazer, e eles rebatem com outros arrazoados. Nos encontros entre amigos nem sempre todos têm opinião idêntica

histórico, então é também relativo, não é absoluto, Se não é absoluto e completo, falta-lhe algo para ser completado. Temos, então, uma primeira conclusão: tudo o que é criado é incompleto, é relativo, é precário, é histórico, possui vazios que podem ser preenchidos. Quando, por exemplo, se ouve um noticiário de TV, percebem-se uma série de imagens sobre um fato, mais se a gente não “absolutizar” as coisas, pode-se facilmente perceber que há muitos mais coisas e imagens que não foram…

A Lógica (do grego λογική logos1 ) é o estudo filosófico do raciocínio válido2 . Utilizada em atividades mais intelectuais, a lógica é usada principalmente nas disciplinas de filosofia, matemática, semântica e ciência da computação. Ela examina de forma genérica as formas que a argumentação pode tomar, quais dessas formas são válidas e quais são falaciosas. Em filosofia, o estudo da lógica aplica-se na maioria dos seus principais ramos: metafísica, ontologia, epistemologia e ética. Na matemática

Atividade: Unidades III – Tópicos 1 ao 10 - 15/09/14 a 22/09/14 Atividade no Portfólio Descrição da atividade Faça uma pesquisa sobre programação lógica e identifique as principais características desse paradigma. Nessa pesquisa, você deverá abordar os seguintes aspectos: 1. Quais são os principais fatos históricos da programação lógica? Alguns fatos históricos: - Aristóteles (384 a.C.–322 a.C.), filósofo grego. Produziu uma obra rica e multifacetada. Nela…

as ciências factuais, isto é, dependem de fatos, que são divididas em naturais e humanas./ “[...] se o conhecimento científico tem origem nos fatos, na realidade, seja natural ou social, como é que a matemática é uma ciência?”(p.18) “As chamadas “ciências abstratas” são a lógica e a matemática. Elas são diferentes das ciências factuais (naturais ou humanas), porque os objetos com os quais trabalham não são entidades do mundo real, que possamos perceber através dos sentidos…