Conclusao Sobre Epistemologia Convergente

......................................................43 12. TEORIA HERMENÊUTICA DO NORMATIVISMO KELSENIANO.................52 13. AULA: 18/09/2012 – TEXTO 8........................................................................56 14. CONCLUSÃO ................................................................................................60 15. REFERÊNCIAS...............................................................................................61 …

antropologia. No entanto, e apesar de algumas relevantes contribuições direcionadas a uma aproximação entre a antropologia e o direito, o fato é que a antropologia jurídica, ao menos no cenário acadêmico nacional, ainda ressente de uma maior reflexão sobre o seu espaço epistemológico e possibilidades práticas. Nesse âmbito de análise, e partindo do pressuposto de que o conhecimento reivindicado de forma autônoma pelo direito e pela antropologia representam, sobretudo, domínios de saber…

humanos especificamente. 2. HISTÓRICO Em sua origem, a palavra psicologia significa o estudo (logos) da alma (psique, em grego). Os filósofos gregos fizeram os primeiros estudos, dos quais temos registro histórico, sobre questões do comportamento, da memória, enfim, sobre o funcionamento da mente humana. Os mais importantes foram Sócrates, Platão e Aristóteles. Aristóteles (384-322 a. C) ensina que o homem nasce com a mente em branco e adquire conhecimento através dos seus…

na aprendizagem 11 Brincar é coisa séria 12 O lugar do brincar na aprendizagem 13 O papel do brinquedo no desenvolvimento 14 Ação e significado do brinquedo 15 Separando ação e significado 16 Brincadeira é coisa séria Conclusão Referências Introdução O ser humano passa por diferentes etapas nesta construção, desde o chupar o polegar até elaborar pensamentos com diferentes estruturas. Construir um saber,…

adultos analfabetos; sobre isso vamos conversar mais tarde. Depois do magistério, cursei Pedagogia em 1989 na UNIR, fiz parte da 1ª turma de Especialização oferecida pela UNIR (1984). Especializei-me em EJA. Há mais de 20 anos atuo como professora, gestora e pesquisadora desta área. No mestrado pesquisei sobre a formação de professores para atuar na EJA. Tenho uma boa experiência com a EJA nas escolas e no ensino superior como professora. É muito bom conhecer mais sobre essa …

.......................................................................................................... 101 Émile Durkheim ................................................................................................................ 114 Conclusão .....................................................................................................................122 Bibliografia ..............................................................................................................

ZETETIKÉ – FE – Unicamp – v. 18, Número Temático 2010 Considerações sobre a linguagem e seus usos na sala de aula de Matemática Antonio Vicente M. Garnica* Thiago Pedro Pinto** Resumo: Este trabalho estuda os usos da linguagem em sala de aula de Matemática. Mais especificamente, analisa como professores utilizam a linguagem para comunicar-se com seus alunos durante as aulas. Inicialmente, são expostas nossas intenções e a leitura de algumas produções em Educação Matemática que se…

Técnicas e Epistemologia) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia, 2013. Orientador: Prof. Dr. Luiz Alfredo Vidal de Carvalho 1. Ciência – Aspectos Sociais – Teses. 2. Teoria dos Jogos – Teses. 3. História Econômica – Teses. I. Carvalho, Luiz Alfredo Vidal de (Orient.). II Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia.…

Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” São Miguel do Guamá – Pará 2010 Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI…

.............. Dos métodos de cognição mediata.............................................................. Método e Objeto.......................................................................................... Antecipações epistemológicas sobre o Direito............................................ Outras espécies de método.......................................................................... 131 141 148 150 154 Capítulo XI Da Possibilidade do Conhecimento…