Conclusao Para Trabalho Sobre Escola Literarias

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA _____________________________________________________________________ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Equipe N.º 201 Marcos Roberto Silverio Leite, Adaiane Cristina Albuquerque Sigolo Adriana Aparecida Leite de Meira Leme, Andrea Cristina Santos da Silva, Marilda Elizete Gomes Vieira, Sheila Maria da Silva.…

e Roland Barthes, entre muitos outros nomes. Todos esses autores mostraram, cada um à sua maneira, que a literatura pode ser sábia e prazerosa. Este é, assim, um livro para leitores sensíveis e exigentes. Leitores que buscam e encontram, na obra literária, a linguagem liberta de sua ganga utilitária e elevada ao maior grau de significação. Continuei a escrever no Suplemento de O Estado de S. Paulo, que agora é um O Suplemento Literário tinha colunas fixas: "Letras…

Marina Lucia Montalvão Brasília-DF 2013 Marina Lucia Montalvão A MULHER ROMANTICA DE JOSE DE ALENCAR E A MULHER MODERNA DE CLARICE LISPECTOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa da Faculdade Evangélica, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Letras.…

Os Maias – trabalho oral * Vila Balzac Sala – “de um verde feio e triste” Quarto – “sobre fundo vermelho” Sala de jantar – “caiada de amarelo” A casa do Ega, a Vila Balzac, tem uma grande concentração de cores, dispostas em espaços bem definidos: “de um verde feio e triste” na sala, quarto vermelho, sala de jantar amarela. O vermelho do quarto é tão intenso que indica a dimensão essencialmente libidinosa, carnal e efémera dos encontros de amor com Raquel Cohen. O…

Período Resumo do Livro de “Roberto Acízelo”, Solicitado pelo professor Fabio, da matéria Teoria da Literatura I. Maceió, Setembro de 2013. 1- Sem uma teoria, a literatura é o óbvio Há um conflito constante sobre o questionamento da pergunta “O que é Literatura?”, mesmo pra os que se dedicam ao estudo dessa matéria. Em todos essa pergunta gera certo embaraço, mas não é porque para ela se acha apenas uma resposta complexa, pelo contrario é…

despontado há milhares de anos, a Literatura Comparada surge como disciplina e de uma maneira sistematizada no século XIX e num contexto europeu. Ela visa a estabelecer a influência entre autores, servindo de instrumento para mostrar a força de um país sobre outro. Do século XIX até meados do século XX, o vocábulo que melhor define a Literatura Comparada, isto é, sua palavra-chave, é influência, pois ela representa uma ferramenta de afirmação de um país e de culturas nacionais. A…

ESCOLA MUNICIPAL MARIA PENEDO OBRAS E AUTORES DO ESPIRITO SANTO SERRA 2013 Sumário INTRODUÇÃO 5 OBRAS E AUTORES DO ESPIRITO SANTO 6 CONCLUSÃO 7 INTRODUÇÃO Nosso trabalho vai falar sobre os principais autores capixabas, aonde e quando nasceram, escolas onde estudaram, primeiras obras, obras mais importantes. A cultura literária capixaba é muito boa vale a pena conferir. OBRAS E AUTORES DO ESPIRITO SANTO Geraldo Altoé Dados Biográficos: Geraldo Altoé nasceu em…

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING PARCIAL DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VICTORIA LOUISE DE LUCA REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: a genealogia diplomática no livro “Queda de Gigantes” São Paulo 2011 VICTORIA LOUISE DE LUCA REPRESENTAÇÕES LITERÁRIAS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: a genealogia diplomática no livro “Queda de Gigantes” Pré-projeto do Programa de Iniciação Científica da…

procura mostrar como a música pode ser utilizada em sala de aula como recurso didático para o ensino da literatura, tendo em vista seus benefícios em relação ao ser humano e sua estreita ligação com a literatura desde a antiguidade. O intuito deste trabalho é verificar através de dados empíricos como a música pode influenciar de modo positivo no ensino e como pode ser incorporada de forma eficiente nas atividades da sala de aula, uma vez que, muito mais que um instrumento de lazer e…

processo de desenvolvimento social. Através do trabalho de “Releitura de Obras” faz com que os alunos entrem em contato com o universo da arte de forma participativa; após apreciar e ter informações sobre determinada obra. Ao reproduzir esta obra, o aluno desenvolve habilidades como: percepção, imaginação e amplia seu universo cultural. As artes visuais estão presentes na vida. Ao desenhar ou pintar a pessoa expressa suas interpretações e impressões sobre o mundo. As artes visuais são…