Conclusao Da Cultura Medieval

...............................................................4 Conclusão: ..................................................................................................5 Referências: ................................................................................................6 INTRODUÇÃO O Renascimento cultural foi um movimento artístico-intelectual que, a partir do séc. XV, recusou o pensamento religioso medieval, colocando o ser humano no centro de todos os interesses.…

já havia introduzido mudanças no modo de ver o mundo do homem medieval, como a valorização do homem e as suas ações (antropocentrismo). Pouco a pouco, o seu olhar começa a se desviar das alturas do céu e procura o que está à sua volta, O hedonismo ou seja a busca pelo prazer terreno passa a ser interessante ao homem que até então só se preocupava com o prazer espiritual. Estudiosos começavam a se interessar cada vez mais pela cultura da Antiguidade, desenvolvida pelos gregos e pelos…

é troca de conhecimentos em que tanto o professor ensina, quanto aprende com o seu educando. Veremos também que quando pensamos em escola contemporânea, não falamos em cultura e sim culturas, pois esta está inserida em uma sociedade multiculturalista. Refletiremos sobre como o aluno é um ser único, que além de possuir uma cultura própria, possui também uma estrutura biológica e cognitiva única. Na pólis grega nasce a Filosofia, onde o homem deixa o pensamento mítico de lado e debruça-se sobre

O MUNDO MEDIEVAL EUROPEU TRABALHO SERVIL O trabalho servil na Europa Medieval, como qualquer outro é um tipo de trabalho que da a uma pessoa a obrigação de trabalhar por uma força coerciva ou seja, uma força que obriga e que é apoiada pelo costume, por algum procedimento jurídico ou pela força militar. Os servos constituíam a maior parte da população camponesa

......................................1 Desenvolvimento Renascimento...................................................... 1- 2 Principais características.....................................2 Ícones...................................2 e 3 Conclusão............................................................3 Nesse trabalho veremos o renascimento cultural, suas principais características alguns artistas, Michelangelo e Leonardo da Vinci. O Renascimento, Renascença ou Renascentismo são os

JURÍDICAS FACULDADE DE DIREITO BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORDEM JURÍDICA MEDIEVAL E O IUS COMMUNE CURITIBA, 2013. 1.Introdução Embora muitos a denominem como “Idade das Trevas”, a Idade Média, no que se refere ao Direito, foi um período bastante enriquecedor haja vista sua pluralidade de estruturas jurídicas. Tal fato influenciou de grande maneira na construção do direito medieval, pois caracteriza-se por relações de poder muito idiossincráticas, que…

História da Educação: Educação Medieval, Educação no Renascimento; Educação Realista (Século XVII) I A educação, como a democracia, é um processo lento e cheio de riscos. Pode sair errado, e pode falhar. Nada lucramos alimentando ilusões a respeito da eficácia da educação. Acreditamos na educação, assim como acreditamos na democracia, porque a alternativa seria o desespero final da humanidade. Mas nem a educação nem a democracia podem valer mais do que o povo que as põe em prática.”

ensinava a seus discípulos através de perguntas, conhecido como método socratico , ``´CONHECE-TE A TI MESMO´´, consiste em uma prática que utilizando um discurso pela Maiêutica , ou seja induzir uma pessoa por seu próprio raciocínio, a chegar a uma conclusão. Ele também acreditava na imortalidade da alma. Discordava das idéias dos Sofistas, pois eles induziam ao conhecimento enquanto Sócrates fazia as pessoas descobrirem sozinhas através da maiêutica. Sócrates defendia a idéia de que a…

...................................4 Economia Feudal:........................................4 Religião:......................................................4 As Guerras:..................................................5 Educação, Artes e Cultura:..........................5 Divisão do Feudo:.......................................5 Domínio (Manso Senhorial):.......................6 Manso Servil:..............................................6 Terras Comunais:.........................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Texto 1 5 2.1.1 Texto 2 5 2.1.1.1 Texto 3 6 2.1.1.1.1 Texto 4 Antiguidade para Idade Média 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Inicialmente o trabalho visa entender o tempo e a historia e seu significado, importância e relevância na formação da historia do homem, questionando os períodos em que desenvolvem a historia da humanidade e suas subdivisões, como dividi-las