Sistema de Controle de um tangue de água

nível do set Point aumenta. Conclusão: Enquanto o nível do tanque abaixa e o SP 930 o nível do set point abaixa se tornando um sistema oscilante. 2- Feche VE (Valores menores que 66) Se torna um sistema com grande variação de erro, esvaziando o tanque 3- Abra VS (Valores maior que 66) Se torna um sistema com grande variação de erro, aumentando o nível do tanque Controle Automatizado 1-Altere o controle para opção automática. Anote os valores das variáveis: Set Point = SP= 1500 GL Proporcional = P= 30% Derivada = D = 10 segundos Valor da variavel = PV = 1492GL Integral = I = 3 segundos Erro = E = 8 Proporcional: 2- Altere I=0 e D=0 2- Altere P=25, anote PV= 1459 GL, Erro=41 3- Altere P=15, anote PV= 1440 GL, Erro=60 4-Vai diminuindo o valor de “P” e anote os valores do erro: Erro: 7 (P14), 9 (P12), 19 (P10), 71 (P8), 78 (P6), 105 (P4), 208 (P2). Conclusão: Quanto maior o valor proporcional menor será o erro. 5- Agora aumente o “P” para valores maiores que 30, altere P=60, erro=0 Conclusão: (P30)tende a estabilidade e (P60) também tende a estabilidade e diminui o erro. Integral: 6-Altere I=3, P=D=0 Conclusão: O erro aumenta de forma severa, tornando o sistema criticamente instável, mas diminuindo o erro com o passar do tempo. Integral + Proporcional: 7- Altere P=10 Conclusão: Tende a estabilidade tendo picos de erro maior que 90 8- Altere P=80 Conclusão: Tende a…

Temas proposto • Teologia da Libertação • Missão integral • Ecumenismo • LiberalismoXFundamentalismo Duas folhas sendo: Uma folha o conteúdo e outra folha conclusão LIDERANÇA CRISTÃ – DORIVAL – 19.10.13 ‘GRUPOS QUE SE OPUSERAM A LIDERANÇA DE JESUS” • Os Fariseus________os exclusivistas • Os Saduceus_______os oportunistas • Os Escribas________os manipuladores da lei • Os Essênios________os puritanos do deserto • Os Zelotes_________os terroristas • …

Sumário Aula 1: Integrais Duplas 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Integral Dupla: Domínios Retangulares . . . . . . . . Integral Dupla: Domínios Não Retangulares Limitados Interpretação Geométrica . . . . . . . . . . . . . . . Integrais Iteradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Propriedades das Integrais Duplas . . . . . . . . . . Alguns Exemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . .…

CÁLCULO III Integrais Definidas e Indefinidas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada a faculdade de engenharia civil do Centro Universitário Anhanguera, Unidade Campo Limpo sob a orientação da Professora Orientadora Regina Thaíse. SÃO PAULO 2013 INDÍCE: ETAPA I • INTRODUÇÃO.................................................................................................PG 1 • PRODUÇÃO DO…

-------04 3.1. Segundo método Ziegler e Nichols--------------------------------------------------------------05 3.2. Primeira Simulação Degrau pertubando o sistema-------------------------------------------05 3.2.1.Cálculo do Período Crítico Pu-------------------------------------------------------------06 3.2.2.Cálculo dos ganhos Kp, Ti e Td------------------------------------------------------------06 3.3. Simulação em degrau com ação Proporcional…

Etapa 1: Integral definida e indefinida A história das integrais Os primeiros problemas que apareceram na História relacionadas com as integrais são os problemas de quadratura. Um dos problemas mais antigos enfrentados pelos gregos foi o da medição de superfícies a fim de encontrar suas áreas. Quando os antigos geômetras começaram a estudar as áreas de figuras planas, eles as relacionavam com a área do quadrado, por ser essa a figura plana mais simples. Assim, buscavam encontrar um…

Cálculo I (Limites, Integral e Derivadas) Aracaju/SE 2014 Bruno Silva de Andrade Felipe Santana Santos Diogenes Batista Fernandes Carlos Roberto Ferreira Relatório para o pré-projeto apresentado a Universidade Tiradentes, como pré-requisito da disciplina Calculo I, ministrada pela Professora Juliana da Silva Dias 2014/1. Aracaju/Se 2014 Sumário 1- Introdução…

toda realidade, sem exceção. Premissa: porque...exceção Conclusão: E podemos...Somos Antítese O grande principio de Parmênides, que é o próprio principio da verdade ( o “solido coração da verdade absoluta”), é este: o ser é e não pode não ser; o não-ser é e não pode ser de modo nenhum. “Ser” e “não-ser”, portanto, são tomados no significado integral e unívoco: o ser é o positivo puro e o não-ser é o negativo puro, um é o absoluto contraditório do outro. P1: O grande...é…

é de dedicação integral | |A probabilidade de ser escolhido por um aluno integral seria o total por nome 421 dividido pelo total dos alunos de dedicação | |integral 890. | | | |Ou seja 421/890 = 04730 ou 47,30% …

PARCIAL DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE BACHAREL EM DIREITO. Presidente Prudente, 2008, São Paulo. Resumo... São Paulo, 2001.p.4. O presente trabalho analisa os direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, relativos aos adolescentes. Reflete-se sobre a Teoria da Proteção Integral e a Constituição Federal. O tema da pesquisa está relacionado com as medidas socioeducativas, aplicadas aos adolescentes infratores. Busca-se definir o conceito de criança e…