Concentração Na Aprendizagem

pedagogia da negação 7 2. O Atendimento Educacional Especializado para o Aluno 8 com Deficiência Intelectual 2.1. O Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recursos Multifuncionais 2.2. Gestão dos processos de aprendizagem 2.3. Avaliação dos processos de aprendizagem e da inclusão do aluno na escola 2.3.1. A Avaliação na sala de recurso multifuncional 2.3.2. A avaliação na sala de aula 2.3.3. A avaliação na família 2.4. O acompanhamento 2.5. O acompanhamento na sala de…

repetidos movimentos, com a intenção de promover aprendizagem de uma habilidade motora. A ginástica artística é uma modalidade que apresenta movimentos com grau de complexidade alto e uma falha na execução pode acarretar aos atletas algumas lesões, tornando importante a busca por recursos para reduzi-las. Logo o objetivo deste trabalho foi mostrar a importância do treinamento mental na aquisição de habilidades motoras. Mais especificamente, na aprendizagem de movimentos da ginástica…

METODOLOGIAS DE ENSINO: MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Patricia Ferreira Pereira Prof.ªClaudia Bicalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0702) – Estágio 04/07/2014 RESUMO Por meio da observação é possível perceber se os métodos de ensino utilizados são capazes de formar pessoas com opiniões distintas, verificar se o resultado do processo de ensino e aprendizagem é satisfatório. Identificar quais as mudanças…

diagnóstico, pudemos perceber que essa desmotivação pode vir da dificuldade que os alunos têm no aprendizado da Matemática, que muitas Pirenópolis – Goiás – Brasil 14 a 16 de outubro de 2014 vezes decorre da falta de raciocínio, capacidade de concentração, habilidade para analisar fatos, entre outros. Neste sentido, nos propusemos a desenvolver atividades na escola utilizando os jogos estratégicos como a fim de desenvolver tais habilidades e consequentemente despertem o gosto…

TEORIAS DO ENSINO-APRENDIZAGEM DOCENTE: ANNA KATARINA BARBOSA DA SILVA APRESENTAÇÃO: Dinâmica de jogos lúdicos Alunas(os) do 5ª MA: Joselia Ferreira da Silva Juliana Vieira dos Santos Karla de Amorim Bezerra Larissa Alves Nascimento de Oliveira Mônica Adelino da silva Sibelle Modesto dos Santos Jaboatão dos Guararapes Abril de 2014 Introdução A dinâmica de jogos da disciplina, Teorias do…

desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós, como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Os jogos, se convenientemente planejados, são um…

termos científicos de maneira adequada, o que, certamente, não corresponde ao modo como os alunos se expressam. Muitas vezes, eles expressam ideias pertinentes, porém sem a devida apropriação da terminologia química. Bom trabalho! 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A ATMOSFERA PODE SER CONSIDERADA UMA FONTE DE MATERIAIS ÚTEIS PARA O SER HUMANO? Página 4 1. Temperatura de ebulição é aquela em que a substância “ferve” ao passar do estado líquido para o gasoso. Observação: como não foi…

oficinas de Matemática, estratégias adotadas para a melhor aprendizagem da turma, levando ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, atenção e concentração foram muito significativas para mim como estudante em Pedagogia. Desenvolvimento Visando mostrar o trabalho realizado pela professora nas oficinas de Letramento e Matemática, ressalto que mais da metade da turma realizavam atividades com interesse e mantinham um nível de aprendizagem significativo, enquanto apenas alguns…

significativa de faixas etárias em um mesmo grupo e, consequentemente, de interesses, maturidade físico-motora, emocional, social e cognitiva. Questões como insegurança, desinteresse e falta de motivação pelo aprendizado ou pela escola, dificuldades de aprendizagem ou até mesmo sintomas físicos, como dores abdominais, cefaleias, febre, ou outros, podem ser consequências de uma imaturidade escolar, ou seja, de uma escolarização precoce que esteja encurtando etapas e vivências importantes,…

ritmos evolutivos, estilos de aprendizagem, o terapeuta ocupacional é um profissional que faz um diagnóstico situacional, para conhecer melhor os aspectos relacionados a como a criança aprende, identificando assim suas dificuldades. Os problemas de aprendizagem podem ser identificados em diversas áreas, como: Área motora: hiperatividade, dificuldade de coordenação, irregularidades na escrita. Área psicológica: falta de atenção, baixo nível de concentração, dispersão, desajustes…