Conceitue Cliente Cite E Descreva Os Tipos De Cliente

alunos de pós-graduação da UNOESC Chapecó em novembro de 2001 PARTE PRÁTICA A. Questões sobre a Leitura Introdutória 1. Os principais motivos são: a) A falta de capital de giro. b) A elevada carga tributária. c) Falta de clientes. 2. A Contabilidade propicia a tomada de decisões adequadas, levando a obter uma boa administração. Em que ponto a causa dos empreendimentos que encerram suas atividades é afetada pela ausência da Contabilidade? As…

destaque: 1 – verbo intransitivo 2 – verbo transitivo direto 3 – verbo transitivo indireto 4 – verbo transitivo direto e indireto 5 – verbo de ligação a) Estamos felizes. b) As crianças gritavam desesperadamente. c) Entregamos as encomendas aos clientes. d) Restam alguns instantes. e) Ofenderam o juiz com palavrões. f) Permaneçam todos quietos. g) Faltava-lhe um pouco mais de esperança. h) Depende de você a minha felicidade. i) Vivia tranquilamente naquele lugar. Questão…

Sistemas provisórios utilizando PLC’s 5. SPC (Sistema Provisório de Controle) 6. SDCD (Sistema Digital de Controle Distribuído) Apêndice I – Controle de Processos Apêndice II – Processos Industriais Apêndice III – Ações de Controle Apêndice IV – Tipos de Controle Automático Exercícios Bibliografia 5 6 8 9 10 13 13 14 18 23 28 30 32 35 36 36 37 41 43 49 50 52 56 57 57 59 60 68 73 86 92 94 3 APRESENTAÇÃO Apresenta-se aqui, os assuntos a…

1999.) Uma das formas que o historiador utiliza para estudar uma época é recolher depoimentos de pessoas que viveram experiências no passado. O depoimento acima pode estar identificado por um tipo de memória ligado a um contexto histórico. A alternativa que apresenta, respectivamente, a qualificação para este tipo de memória e uma referência histórica relacionada ao depoimento, é: a) social - imigração italiana b) oficial - Segunda Guerra Mundial HISTÓRIA c) oficial - Força…

que seja capaz de suprir os diferentes níveis de usuários da informação contábil. Nesse sentido, podemos destacar três diferentes abordagens (conceitos importantes), método de custeio, sistema de custeio (em função do tipo de produção) e forma de mensuração do custo. Descreva, argumente e exemplifique as três abordagens. 33.01 PROBLEMA O que é a departamentalização? 33.02 CONHECIMENTOS 2ª FASE - CONSTRUÇÃO DO PROGRAMA DO SISTEMA DE CUSTOS 1. DEPARTAMENTALIZAÇÃO E CENTRO DE…

Perspectivas da Contabilidade e da Profissão Contábil no Brasil 1.8 - Exercício: 1. O que é contabilidade? 2. Qual o objeto da Contabilidade? 3. Qual a finalidade da Contabilidade? 4. Cite dois usuários da Contabilidade e diga como os mesmos fazem uso dela. 5. Cite três exemplos de campo de aplicação da Contabilidade e comente. 2 – HISTÓRIA GERAL DA CONTABILIDADE 2.1 – Divisão da História da Contabilidade As razões pelas quais se têm divido em…

Decisório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Os Atores do Processo Decisório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Modelos no Processo Decisório. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Tipos, Níveis e Estilos de Tomada de Decisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Níveis de Tomadas de Decisão em uma Organização. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Estilos de Tomada de Decisão . . . . . . . . . . . . . . .

..........25 Referências.....................................................................................26 UNIDADE 2 – Introdução ao Processo Decisório Noções preliminares sobre a história do processo decisório.........................29 Tipos, estilos e níveis de tomada de decisão...............................................40 Resumo..............................................................................................46 Atividade de aprendizagem...............................

........25 Referências.....................................................................................26 UNIDADE 2 – Introdução ao Processo Decisório Noções preliminares sobre a história do processo decisório.........................29 Tipos, estilos e níveis de tomada de decisão...............................................40 Resumo..............................................................................................46 Atividade de aprendizagem.............................

fornecer instrumentos para que o universitário possa desenvolver sua vida científica, sem ficar escravo das limitações do processo didático ou das estruturas das instituições de ensino. Sabemos que entre os universitários encontram-se os mais diversos tipos de estudantes: os que almejam o preparo técnico para a luta pela vida onde sobrevive o mais forte, o mais capaz; os que aspiram a uma educação básica para ter uma visão mais profunda dos problemas humanos; aqueles que chegam à…