Conceitos Mais Comuns De Ciência

pensamento. I - Introdução Trata-se de uma tarefa extremamente ousada analisar a obra epistemológica de Gaston Bachelard nos limites de um artigo. Para tanto, somos obrigados a escolher um enfoque, uma linha de abordagem, que privilegia alguns conceitos e análises, em detrimento de outros, não necessariamente menos significativos no conjunto da obra. Corremos o risco de retratar a epistemologia bachelardiana como um sistema acabado, quando sua marca central é exatamente o eterno…

filósofos das mais diversas correntes, é a objetividade, no sentido de que a ciência intenta afastar do seu domínio todo o elemento afectivo e subjectivo, deseja ser plenamente independente dos gostos e das tendências pessoais do sujeito que a elabora. Outro carácter universalmente conhecido é a positividade, no sentido de uma plena aderência aos fatos e de uma absoluta submissão à fiscalização da experiência; O conceito de positividade como recurso à experiência e adesão aos fatos era…

Definição de Sociologia: A sociologia é uma ciência que se dedica ao estudo dos grupos sociais (conjunto de indivíduos que convivem agrupados em diversos tipos de associações). Esta ciência analisa as formas internas de organização, as relações que os sujeitos mantêm entre si e com o sistema, e o grau de coesão existente na estrutura social. Pode-se dizer que a sociologia existe há muito tempo, já antes que se viesse a desenvolver enquanto ciência ou que cujo objecto de estudo se delimitasse.

caráter descritivo - analítico a partir do qual busca - se a apreensão semântica de duas teorias que, por mais que sejam antagônicas, se completam na medida em que permitem a melhor compreensão do mundo jurídico moderno. São elas: a crítica ao senso comum teórico dos juristas apresentada por Luiz Alberto Warat a qual faz alusão a um conjunto de pré-noções estabelecidas e cotidianamente repetidas pelos aplicadores do direito - o que, segundo o mesmo autor, viria a impedir a fecundidade do…

Filosofia- 6º teste 21 de Maio de 2013 Conhecimento vulgar e conhecimento científico Senso comum/ vulgar ou empírico  Saber adquirido imediato e espontâneo a partir de experiencia, sem qualquer intenção metódica ou sistemática e sem preocupação reflexiva;  Engloba as crenças partilhadas cuja a justificação decorre na experiencia colectiva dos seres humanos; Fontes do senso comum     Através da educação no seio do grupo e pela própria linguagem recebemos os fragmentos de…

postura científica 2 Conceitos , leis , teorias e doutrinas 2.1 Conceitos 2.2 Leis 2.3 Teorias 2.4 Doutrinas 1 – O Histórico do Método científico Atualmente , a ciência é resultado de descobertas ocasionais , nas primeiras etapas , e de pesquisas cada vez mais mais metódicas , nas etapas posteriores . Os homens de cada período histórico assimilam os resultados científicos das gerações anteriores , desenvolvendo e ampliando aspectos novos . O que permitiu a ciência chegar ao…

Ciências, tecnologia e valores Reflexão: a ciência não é um saber neutro, desinteressado, puramente intelectual, à margem do questionamento social e político acerca dos fins de sua pesquisa. 2 Senso comum e ciência O senso comum é o conhecimento que ajuda a nos situarmos no cotidiano, para compreendê-lo e agir sobre ele. Mais propriamente, poderíamos dizer que se trata de um conjunto de crenças, já que esse conhecimento quase sempre o recebemos pela tradição, de modo espontâneo e…

2. O problema da cientificidade do direito João Maurício Adeodato levanta a questão da dicotomia que há em torno da cientificidade ou não do Direito. A discussão gira em torno de “como colocar o direito em um quadro geral das ciências e estabelecer seus caracteres específicos (objeto, método etc.)” (ADEODATO, 2002, p. 135). Então, para tratar da cientificidade jurídica, Adeodato discute sob o ponto de vista da gnoseologia jurídica, tal termo pode ser conceituado genericamente como o…

acadêmico. Objetivos específicos: Propiciar o contato entre o aluno e os conceitos mais amplos da filosofia. Desenvolver com o educando experiências de pensamento que o torne competente para uma leitura moral, ética, critica e criativa da realidade tecida ao longo do tempo histórico social e filosófico mundial. Desenvolver as múltiplas capacidades reflexivas do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício linguístico da…

inicio a discussão o autor começa usando um conceito de Chalmers (1994) para esclarecer o que realmente é a ciência. “Conhecimento científico é conhecimento provado. As teorias científicas São derivadas de maneira vigorosa da obtenção dos dados da experiência adquiridos por observação e experimento. A ciência é baseada no que podemos ver, ouvir, tocar etc. Opiniões ou preferências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A ciência é objetiva. O conhecimento…