Conceitos E Fundamentos Da ética Geral

CURSO: ADMINISTRAÇÃO GERAL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO I SEMESTRE: 10 N0 DE CRÉDITOS: PROFESSOR(ES): PRÉ-REQUISITOS: Não tem CARGA HORÁRIA: 60 horas EMENTA: O processo da comunicação e suas linguagens. Linguagem e sensorialidade. Comunicação e percepção. Linguagem e interação social. Linguagem e ideologia. A diversidade lingüística. Língua falada e língua escrita. Textualidade. Texto e discurso. Linguagem e argumentação. Linguagem verbal e outros códigos. Linguagem,…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ EEEP DE SENADOR POMPEU PLANO DE ENSINO Fundamentos de Gestão nas Organizações (60h) ADMINISTRAÇÃO (2013.1) | | | | |ICONTEÚDO PROGRAMÁTICO: | | | | |A ORGANIZAÇÃO & ADMINISTRAÇÃO;

APARECIDA DE GOIÂNIA SERVIÇO SOCIAL ÉTICA PROFISSIONAL AS CONFIGURAÇÕES DA ÉTICA TRADICIONAL Nadja Maria de Araujo Silva RA 8142753006 Pro: Mauricio Dias APARECIDA DE GOIANIA GO 2014 Introdução O trabalho a seguir trás conceitos fundamentais do livro Ética e serviço social: Fundamentos Ontológico, de Maria Lúcia Silva Barroco fazendo se uma comparação com a atual realidade social brasileira. Mostrara como esses conceitos direcionam as considerações sobre ética e suas relações, com…

filósofos. Entendendo Com Manfredo Araújo de Oliveira, que a filosofia é o esforço de investigar, mediante a razão as questões fundamentais que orientam a vida humana. Trata-se de dar razão a formação integral. Trata-se por tanto de pensar e repensar o fundamento primeiro. O absoluto como condição racional da ordem e do sentido que funda o agir. Nossas condições históricas de sociedade regida pelo processo tecnológico “autopoiético” das sociedades em redes que fogem ao controle humano.…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE LOGÍSTICA, 2°Período. Práticas Investigativas da Escola Superior de Gestão e Tecnologia I ÉTICAS NAS EMPRESAS Rio de Janeiro, Abr. 2013 Alunos do Curso de Logística da UCB ÉTICAS NAS EMPRESAS Trabalho apresentado como Requisito parcial para aprovação em A1 na disciplina Práticas…

A ÉTICA DA COMPAIXÃO NA FILOSOFIA DE SCHOPENHAUER RENATO NOGUEIRA JR. Departamento de Educação e Sociedade Instituto Multidisciplinar Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro É oportuno apresentar os elementos centrais do pensamento de Schopenhauer, antes de sugerir que leitoras e leitores adentrem pelos escaninhos das reflexões do célebre filósofo alemão no campo da ética. A filosofia de Schopenhauer nos convida à compreensão de que o mundo – tudo que nos cerca e nós mesmos…

BARREIRAS – IAESB FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS – FASB Gestão da Tecnologia da Informação BREVE HISTÓRIA DA ÉTICA BARREIRAS-BA Abril, 2014 BREVE HISTÓRIA DA ÉTICA Este trabalho tem por finalidade apresentar sobre a breve história da ética com o intuito de obter nota na matéria de economia, ética e sociedade. BARREIRAS-BA Abril, 2014 Sumário 1. Introdução Todo mundo quer ser feliz.…

Conceitos para Métodos e Técnicas de Pesquisa Guilherme Blaskowski Pitana:1 RESUMO Este trabalho dedica-se a apresentar conceitos dos fundamentos para a realização de uma pesquisa, com base na definição de renomados escritores do assunto, trazendo assim o principio para a realização de um trabalho com um padrão elevado de qualidade. Palavras-Chaves: Conhecimento; Pesquisa; Metodologia; Ética. ABSTRACT This paper is dedicated to present concepts of the fundamentals for…

Immanuel Kant e o Individualismo Normativo: um ensaio 1. Introdução Em seu livro Ética Normativa, publicado em 2010, Dietmar von der Pfordetn faz uma série de considerações sobre a ética de Immanuel Kant e sua relação com Individualismo Normativo. Com isso, von der Pfordten deixa transparecer que ele classifica a própria ética transcendental de Kant entre as éticas normativo-individualistas. No entanto, também a crítica várias vezes, como, por exemplo, quanto ao caráter…

Pontuação. Leitura, análise, compreensão e interpretação de texto. DIDÁTICA GERAL E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Legislação educacional. LDB 9.394/96 e seus dispositivos legais complementares. Políticas públicas para a Educação Básica. RESOLUÇÃO Nº 7, de 14 de DEZEMBRO DE 2010: Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9(nove) anos. PARECER CNE/CEB Nº 7/2010: Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. PARECER CNE/CEB Nº.5/2011: Diretrizes…