Conceito Sobre Pos Modernidade

1 PÓS MODERNIDADE– ANTHONY GIDDENS Anthony Giddens é um sociólogo inglês, muito renomado por suas pesquisas serem impactantes para a sociologia é o mundo. Uma de suas principais pesquisas é a Teoria da Estruturação1. Giddens é um critico na questão da pós- modernidade diferenciando-a de pós- modernismo. Os dois termos são difíceis de distinguir, pois o primeiro pode ser resultado do outro. Anthony utiliza o termo Modernidade Reflexiva para caracterizar a sociedade pós- moderna e contemporânea,

Modernidade 1-Pensadores/autores modernos Os pensadores da modernidade: Isidore Auguste Marie François Xavier Comte (Montpellier, 19 de janeiro de 1798 — Paris, 5 de setembro de 1857) foi um filósofo francês, fundador da Sociologia e do Positivismo. Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico

EM UMA ETAPA DE RUPTURA COM A MODERNIDADE OU DE RADICALIZAÇÃO DA MODERNIDADE? BELÉM - PARÁ 2013 GEORGE ALEXANDRE BARBOSA DE VASONCELOS HISTORICAMENTE ESTAMOS EM UMA ETAPA DE RUPTURA COM A MODERNIDADE OU DE RADICALIZAÇÃO DA MODERNIDADE? Trabalho a presentado ao Curso de Pós-graduação “Lato Sensu” da Faculdade Integrada Brasil Amazônia como requisito para obtenção de nota na disciplina: Modernidade e Pós Modernidade ministrada pelo…

fundo as críticas ao projeto da Modernidade, cujos desdobramentos fazem-se sentir em nosso tempo. A reflexão acerca do seu modelo de ciência, que para alguns/mas estaria falido, abre espaço para a discussão acerca de outras possibilidades para o fazer científico - o que chamo de ciências ‘não-modernas’ -, a saber, as perspectivas teórico-metodológicas dos Estudos Culturais, Estudos Feministas e Estudos Foucaultianos. Palavras-chave: contemporaneidade, modernidade, ciência. The…

2) Procure descrever o que se entende por filosofia no senso comum. Pergunte a algumas pessoas conhecidas, e verifique qual a diferença com o conceito que os gregos deram à filosofia. R: Segundo o senso comum a filosofia busca relacionar os valores morais, à verdade, à existência humana, no intuito de fazermos indagações filosóficas, no qual são conceitos significativos e valores que adquirimos espontaneamente, pela convivência no ambiente em que vivemos, ou seja, são conhecimentos repassados de

O caminho da ética na pós-modernidade: uma análise completa de pensamentos construídos em cima de uma nova percepção de mundo. As escrituras dos filósofos da decadente Atenas deram origem a todo estudo contemporâneo sobre ética. A concepção individualista do ser do grego de Atenas permaneceu, deixando de lado o coletivo da pedagogia espartana que foi língua falada entres os seus. De Platão aos autores contemporâneos, temos novas estratégias de ação frente ao mundo pós-moderno, frente…

questão O fazer teológico diante de leitura filosófica apresentando três propostas: um núcleo central do discurso teológico; a importância da filosofia na formação do discurso teológico cristão ao longo da história da teologia; e os desafios da filosofia pós-moderna ao fazer teológico contemporâneo. Em sua proposta inicial, apresenta a fé cognoscibilizada (o que pode ser conhecido) como o núcleo gerador do discurso teológico. Por ser a experiência de fé o evento gerador de toda a…

Giddens contextualiza o conceito de Modernidade. Segundo ele, o termo se refere ao estilo de vida ou organização social que emergiu na Europa a partir do século XVII e que se tornou mundial em seu escopo de influência. O autor ainda destaca que tal análise, quando estendida ao período da dita “sociedade de informação”, ganha outra nuance em sua discussão: o conceito de pós-modernidade. Desta forma, Giddens defende que “em vez de estarmos entrando num período de pós-modernidade, estamos…

Pós-modernidade, educação e pesquisa: confrontos e dilemas no início de um novo século Bernardete Angelina Gatti A compreensão dos processos educacionais, seja em sistemas, seja nas escolas ou nas salas de aula, representa um desafio aos estudiosos da educação, e isso tem demandado que se saia das dispersas e padronizadas representações cotidianas sobre esses processos e se adentre em um movimento investigativo questionador desse objeto em seu contexto. Para essa compreensão, não há como…

Dom Milton Correa Pereira Pós-Modernidade Manaus/AM 2013 Escola Estadual Dom Milton Correa Pereira Nome do aluno Pós-Modernidade Manaus/AM 2013 Sumário Introdução............................................................................. Pós-modernismo................................................................... O fim da modernidade.................................................