Conceito De Literatura Portuguesa

A Literatura de Moçambique é, geralmente, a literatura escrita em língua portuguesa - vulgarmente misturada com expressões moçambicanas -, por autores moçambicanos. É ainda muito jovem, mas já conta com exímios representantes como José Craveirinha, Paulina Chiziane e Mia Couto, sendo vital na exigente Literatura Lusófona. A literatura produzida em Moçambique, como as demais literaturas africanas nos países colonizados por Portugal, era uma extensão da literatura portuguesa. Sob a forma escrita,

DE ITAITUBA - FAI LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - VI PERÍODO METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA LITERATURA PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL Docente: Danielle Lobato Discente: Amanda G. Bento ITAITUBA, PARÁ 2015 AMANDA GONÇALVES BENTO PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial, correspondente à disciplina Metodologia e Prática do Ensino da Literatura, solicitado pela prof. Esp. Danielle Lobato. ITAITUBA, PARÁ 2015 ESCOLA ESTADUAL…

MOUTINHO, Mario Canova. A Arquitectura popular portuguesa. Lisboa: Estampa, 1979. A Obra está dividida em cinco capítulos, sendo o ultimo dedicado aos índices de autores, matérias e notas e o contexto literário procura abordar a etnologia como aliada no desenvolvimento de ideias, fomentação de estudo e conhecimento humano e, sobretudo, como uma ferramenta prática no processo de adaptação pessoal e cultural. O primeiro capitulo discorre sobre o conceito e definição de campo da…

30 de setembro de 2011 [LITERATURA INFANTIL] Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus Aproximado de Maravilha Curso:Pedagogia 1ª Fase 2011/2 Disciplina:Literatura Infantil Profº(a):Clair Zacchi Acadêmica:Michele S. de Oliveira RESUMO No texto Literatura e Prática Pedagógica,de Marly Amarilha,a autora afirma que este texto foi criado através de atitudes de professores que estavam frente ao programa Salas de Leitura. Que o projeto Sala de Leitura rompeu com um preconceito.Ela…

didático. Este trabalho consiste em analisar criticamente um livro didático do ensino fundamental ou médio, de Língua Portuguesa, sob alguns aspectos que julgamos serem relevantes para despertar o interesse do aluno a respeito do conteúdo ali apresentado e assim contribuir para seu crescimento intelectual de forma natural e eficaz. O obra aqui escolhida é o livro "Português: Literatura, Gramática e Produção textual" da editora Moderna, cujos autores são Leila Lauar Sarmento e Douglas…

OFICINA MULTIDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO PROFESSOR LUCIANO PAIVA DE EMENTA Ementa: Abordagem dos aspectos do conhecimento lingüísticos, produção oral e escrita, importância da literatura infanto-juvenil de maneira integrada, viabilizando a compreensão, conscientização, aplicabilidade no aprimoramento da Língua Portuguesa. OBJETIVO 1 permitir ao aluno tomar conhecimento das diferentes concepções de ensino de língua (da gramática, produção e interpretação de textos, leitura) e seus…

Literatura Moçambicana - Introdução Ao se falar de literatura Moçambicana devemos pensar nela em antes e depois da colonização portuguesa. Basicamente, a literatura do antes era tradicionalmente oral. Deve-se compreender, porém, que tanto para Moçambique, quanto para a maior parte da África, a literatura como meio de transmissão do conhecimento, pois a mesma era utilizada como meio de socialização e com cunho pedagógico. A literatura tida como literatura de Moçambique é aquela em português

ESCOLA MODELO DO SESI DAVID CARVALHO E SILVA LÍNGUA PORTUGESA Anápolis 18/04/2011 LÍNGUA PORTUGUESA A língua portuguesa é uma língua românica flexiva que se originou no que é hoje a Galiza e o norte de Portugal, deriva do latim vulgar que foi introduzido no oeste da península Ibérica há cerca de dois mil anos. Com mais de 240 milhões de falantes, é a quinta língua mais falada no mundo, a mais falada no hemisfério sul, a…

2 4 PRETTO, Nelson de Lucca. Uma escola com/sem futuro. São Paulo: Papiros, 1996. 2 3 SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Escola, cidadania e novas tecnologias: o sensoriamento remoto no ensino. São Paulo: Paulinas, 2002. 2 1 LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALLENDE, Felipe; CONDEMARIN, Mabel. Leitura, teoria, avaliação e desenvolvimento. Porto Alegre, RS: ArtMed, 2003 e 2005. 6 14 KOCH, Ingedore V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos

memorização de nomes e datas; análise e interpretação de textos escritos ou imagéticos, articulando-os a noções, princípios e visões de mundo do contexto em que foram produzidos; desenvolvimento de explicações sobre determinados contextos históricos e conceitos fundamentais para compreensão do processo histórico; caracterização de múltiplas durações do tempo histórico e dos ritmos distintos das mudanças políticas, econômicas, sociais, culturais e mentais. PROGRAMA Construção e apogeu…