Conceito Da Arte Da Pre História

| FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h. TURMA: UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. Entretanto, há estudos que mostram que o ser humano compreende o mundo por meio da relação com os sons, com a escrita, com as imagens e expressões corporais, pois da mesma maneira que se aprende a ler…

GRANDE DO NORTE CAMPUS AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II PATU/RN 2012 GEANE VALENTIM VIEIRA ITAENE DUARTE COSTA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao Departamento de Educação do…

ENSINO MÉDIO A HISTÓRIA DAS LINGUAGENS ARTÍSTICA (ANTIGUIDADE) MANAUS – AMAZONAS 2015 CAIO CUNHA GÖRTZ FERREIRA CAMYLA TAMYRES RIBEIRO LOTAS GUADALUPE SARAIVA GRACILENE YASMIM CINTRA A HISTÓRIA DAS LINGUAGENS ARTÍSTICA (ANTIGUIDADE) Trabalho solicitado pelo Prof. Valéria Almeida da Disciplina de Artes para obtenção de nota da AV2 do 2º Bimestre. MANAUS – AMAZONAS 2015 SUMÁRI 1 INTRODUÇÃO 5 2 HISTÓRIA DAS LINGUAGENS…

O que queremos dizer quando falamos em História da Arte no Brasil?1 Rodrigo Vivas2 Resumo: A História da Arte no Brasil tem, nas últimas décadas, sido tratada como formação complementar para os cursos de história, comunicação, arquitetura e arte. Nos últimos anos, com a criação de cursos de graduação e pós-graduação em História da Arte, tornou-se urgente discutir os parâmetros que norteiam a disciplina, assim como propor revisões do seu quadro teóricometodológico. O presente artigo versará sobre

PERÍODO PALEOLÍTICO Professora – Carmem Lucia Jorge Fraga Aluna – Bruna Steinheuser Centro Universitário Leonardo Da Vince.(UNIASSELVI) Curso de História Turma – ( HID – 0186)Modulo-III 05062012 RESUMO A Pré-História divide-se em Idade da Pedra, do Bronze e do Ferro. A idade da Pedra foi dividida em dois períodos: Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada, Mesolítico período conhecido como período de transição,…

LETRAS, ARTES E HUMANIDADES. CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA DUQUE DE CAXIAS 2013 CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA Monografia apresentada à Universidade do Grande Rio Professor José Herdy de Souza – UNIGRANRIO como um…

Introdução O pré-modernismo deve ser situado nas duas décadas iniciais deste século, até 1922, quando foi realizada a Semana da Arte Moderna. Serviu de ponte para unir os conceitos prevalecentes do Parnasianismo, Simbolismo, Realismo e Naturalismo. O pré-modernismo não foi uma ação organizada nem um movimento e por isso deve ser encarado como fase. Não possui um grande número de representantes, mas conta com nomes de imenso valor para a literatura brasileira que formaram a base dessa…

O Pré-Urbanismo Culturalista Este trabalho tenta revelar como surgiu e se desenvolveu o pré-urbanismo culturalista, utilizando-se da explicação do ponto de vista de Augustus Welby Northmore Pugin, John Ruskin e William Morris, três teóricos de urbanismo. O texto abordado terá como base o livro O URBANISMO de Françoise Choay, historiadora das teorias e formas urbanas e arquitetônicas e professora de urbanismo, arte e arquitetura na Université de Paris VIII. O urbanismo surge como uma…

difícil encontrar um conceito que abarque todos os significados dessa prática. Mais do que qualquer outra manifestação humana, a música contém e manipula o som e o organiza no tempo. Talvez por essa razão ela esteja sempre fugindo a qualquer definição, pois ao buscá-la, a música já se modificou, já evoluiu. E esse jogo do tempo é simultaneamente físico e emocional. Como "arte do efêmero", a música não pode ser completamente conhecida e por isso é tão difícil enquadrá-la em um conceito simples.

BIBLIOGRÁFICO LUCIE-SMITH, Edward. Arte Pop. In: STANGOS, Nikos. (Org.) Conceitos da Arte Moderna. Segunda Edição. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 1994. p. 160-169 BERCLAZ, Ana Paula. A Memória Visual dos Quadrinhos de Lichtenstein na Arte Pop. In: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 27., 2004. Porto Alegre. Anais... São Paulo: Intercom, 2004. p. 2-10 DOS SANTOS, Marinês Ribeiro. Mulheres como objeto: ambiguidade nas representações do feminino na arte “POP”. In:…