Comunicação E Expressão Atividade Tele Aula

alunos cada um com suas dificuldades tanto de aprendizado quanto pessoal na família e isso infelizmente às vezes interfere em sala de aula. A interação e ter o conhecimento da Docência visam nos indicar onde procurar mais conhecimento, entender como funciona a estrutura e organização das Escolas na íntegra. A elaboração deste Estágio foi composta por tele – aulas, pesquisas na internet, leitura dos livros das vigentes matérias, e a procura de uma escola para concretização do…

a busca da pesquisa através de uma entrevista feita em uma escola sobre as dificuldades em se tratando das diferenças ou seja, direcionando o assunto sobre alunos com deficiências. Agregando dados vindos das web-aulas, tele-aulas, os livros da Unopar, fóruns e atividades na sala de aula. Psicologia da Educação II, tem em sua ênfase aprofundar na obra de Piaget, reconhecendo um pouco de sua vida e como suas vivências e experiências influenciaram de forma marcante e identificando os…

Seminários II A efetividade e sua relação com o cuidar, o educar e o acolher na Educação Infantil Olá! Seja bem-vindo a essa web aula. Apresento a você um tema muito interessante: Afetividade na Educação Infantil. Antes de ler o nosso texto, pense no seguinte: você teve algum professor que afetou de maneira significativa a sua maneira de ser e de ver o mundo? Imagino que sim... Todos nós afetamos, quer queiramos ou não, as pessoas que estão à nossa volta... Partindo dessa…

PROGRAMA DE ARTE PARA O ENSINO MÉDIO(Em três anos) CENTRO DE ENSINO EXPERIMENTAL DE GARANHUNS – CEEG Professora: Maria Perpétua Teles Monteiro Disciplina: Arte PROGRAMA – 1º ANO ENSINO MÉDIO CARGA HORÁRIA: 8O( OITENTA) HORAS ANUAIS/DUAS (02) AULAS SEMANAIS EMENTA: Conceito, significados, funções e elementos da arte. Arte plástica/visual. História daArte. (da Rupestre ao Renascimento) .Direito à arte.Ciclos de cultura popular de Pernambuco(Carnaval, São João e Natal) CONTEÚDOS…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 CONCEITOS BÁSICOS 4 1.1 ADIMINISTRAÇÃO 4 1.2 INFORMAÇÃO 4 1.2.1 DADOS 4 1.2.2 INFORMAÇÃO 4 1.2.3 CONHENCIMENTO 4 1.3 COMUNICAÇÃO 4 2 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 5 2.1 CONCEITO 5 2.2 PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DE DADOS EM INFORMAÇÃO 5 2.2.1 ENTRADA 5 2.2.2 PROCESSAMENTO 5 2.2.3 SAÍDA 5 2.2.4 FEEDBACK 5 2.3 TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 5 3 TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÕA

FUNCIONAMENTO............................................................. 2.3- NIVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................... 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO. 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÀGIO.. 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................…

sempre busca novas soluções para tornar essa prática mais fácil, interativa e até mesmo divertida para as pessoas. Muitas formas surgiram ao longo dos tempos, desde o giz e o quadro-negro, passando por livros, cursos por correspondências, rádio aula, tele aula, aulas através de mídias (videocassete, DVDs), projetores, entre outras. Ambiente / Sala Temática: Oficina de Jogos e Leitura Usuários: Crianças e Adolescentes atendidos pela ONG…

importantes para nossa literatura,e para nossa vida pessoal também,pois com eles podemos conversar sabendo talvez mais sobre o que falamos.Acredito ser importante a pessoa ter a noção do vocabulário que esta sendo usada principalmente numa escola,sala de aula quando se está atuando como educador, neste momento se torna ainda mais importante o saber ,e o que se fala ,se praticam no momento.Sem essa reflexão e entendimento ,podemos estar ensinando,falando usando uma língua,ou vocabulário…

e as próprias brincadeiras antigas e atuais atuam como instrumentos auxiliares no processo de ensino-aprendizagem, propiciando às crianças estímulo à outra forma de aprendizagem que se alia ao lúdico, manifestando seu potencial criativo, a livre expressão e o contato interpessoal. Faz-se necessário que os educadores apropriem-se desse instrumento, que pode mostrar-se atraente às crianças pelo pertencimento ao seu universo lúdico e pela destronização das práticas educativas, além da…

requisitadas e postas à prova a todo o momento. Uma comunicação eficaz é também um requisito essencial em todas as etapas da formação profissional.Dividimos este material em duas Unidades e cada unidade em duas aulas web, resultando em quatro aulas web. O objetivo da primeira unidade é compreender a comunicação como um processo global, que envolve pessoas, culturas e valores. Tratamos dos desafios trazidos pela tecnologia, do processo de comunicação e seus elementos, e estudamos as…